睿睿有点懒，之所以说有点是因为如果是她感兴趣的事，她就会不懒，比如说出去玩，每次都比我积极，早上不论几点只要一叫她立马爬起来穿衣服跟着走，都不带有起床气的，这是不懒；再比如说查字典，她懒得查，一是因为她的拼音掌握的不够好，不想费脑子，二是如果查部首又觉得很繁琐，遇到不会写的不认识的她干脆就不想查老是问我，除非不得已才去查，我也一直头疼她这个小懒惰的思想。
今天有一项作业是仿写句子，既然是要自己写就有可能遇到不会写的字。我还在厨房里就听睿睿喊我：“妈妈，珊瑚怎么写？”我本来是想这样说：“自己查字典去！”可是我每次这样说完，睿睿总是赖皮，一直缠着我问，让我写给她看，也不管用多长时间，反正就是不想查字典。这次我就不生硬地说让她查字典了：“珊瑚的珊是一个王字旁加一个小册子的册，你写写看，瑚是一个王字旁加一个姓胡的胡，哎～哎～不对不对，珊瑚的瑚上还有一个草字头，大概和植物也有关吧？”，睿睿大概在草纸上写了写，冲着我喊：“妈妈，也像那两个字，不过珊瑚的瑚我觉得和水有关，应该加上三点水。”睿睿的识字量还可以，就是会认不会写，最近因为懒得查字典，光自己造字，被我批评了多次了，还是乐此不疲。“你还是查字典，问问哑巴老师吧。”我赶紧书归正传，我们上学时称字典为哑巴老师，睿睿一学查字典我就讲给她了。这次睿睿为了证明自己说的对，也因为妈妈都记不清楚了，兴致勃勃地查字典去了。“妈妈，咱俩说的都不对，也没有草字头也没有三点水，就是一个王字旁加一个胡良玉的胡！”查个字典还把胡良玉扯进来了。又过了一会儿，“妈妈，舞蹈的蹈怎么写？”喊话的又开始了，“舞蹈和啥有关？”“和腿有关。”“那就有足字旁，旁边的不好说……”我还没说完，睿睿就喊过来了：“奥，我会写了！”人家竟然把那一半想起来了。这算成功还是失败？
很长时间没问我字了，我想大概写完了吧，就走到她跟前去看，仿写的又……又……，睿睿写的很清新，我念了一遍感觉拗口，就对睿睿说：“请小鱼留下舞蹈还是请小鱼留下跳舞顺口？”睿睿说跳舞，于是又改成了跳舞，也不知道我干涉的对不对。
