2019年7月3日 星期三 晴
昨日杂记
1、出彩的外甥女
昨天起床后，我打开手机浏览微信。看到了老公发给我的信息——两张文字图片和一句话。
我立即打开了这两张文字图片，原来是在我校实习的外甥女——马宝（小名）写的教学随笔啊！我开始仔细地品读起来。
马宝的 这篇随笔名是《流年笑掷，未来可期》，从题目上可以看出外甥女的文字功底比她舅妈我强啊！
文章从二年级的学习生活即将结束入笔，拉开了回忆的序幕，回顾总结了她和孩子们在校朝夕相处的点点滴滴。没有华丽的辞藻，有的只是内心的真情告白，娓娓道来。特别是读到文章的最后收尾几段，如“我们相遇在夏天，也分别在这个时节。来不及欣赏夏花的绚烂，等不及秋天落叶的微黄。我想，今年的阳光一定很耀眼，否则，为什么我的眼里会有泪水呢！”这处，妙笔生花，感动人心，使人回味无穷。“写得真好！”让我不由得在心里为外甥女竖起了大拇指。
难怪老公在图片下面说了一句话——看看马宝写的文字，我都感动了！
“好文章应该给大家分享啊！”想到此，我把这两张图片发到了我们的学校群里。
没多久教导处李主任给我发来了信息——@云飞扬让恩惠添上学校名称，以文档的形式再发一次到群里，谢谢！我应语——好！
接着，张校长也给外甥女做出了很高的评价——短短一年，小马老师干练认真的形象和有效的班级管理给大家留下难忘的印象，她有恩泽学生的爱心，有兰心惠质的初心，有优秀教师的潜质！祝福马恩惠老师教育之路能又稳又好！[强][强][强]（张校长妙笔生花，她把外甥女的名字“恩惠”二字巧妙运用其中，评语好有智慧啊！）
随后我给外甥女发去了信息，把李主任的信息传达了一遍（其实外甥女也在学校群里，她也能看到。），让她按要求把自己的文章整理好，再往学校群中发一遍。
当下午马宝把随笔以文档形式再次发到群里时，引来大家一片叫好声——同事们纷纷为她点赞。
这一刻感悟:在我校实习满一年的外甥女曾经是我们这里四高毕业的学生，大家可以想象她和一高、二高、三高学生存在的明显差距。但就是这样的高中毕业的学生，她在大学里开始奋发向上，把自己以前荒废的时光都补了回来，先后考取了教师资格证、普通话证、平面设计证等等（我没有记住很多。）。为了考招教，她在去年寒假里报了市区的辅导班，一直学习到腊月二十三小年才回家。年后初八以后继续上课到小学开学前。以后每个周末都要去学习。往返坐车奔波，我们可以想象其间付出的努力和辛苦，没有坚韧不拔的毅力是不可能做到的！
态度决定你的未来！我相信勤奋上进的外甥女只要坚持不懈，她的未来一定可期！祝福她的明天更美好！加油！
2、放假运行李
昨天下午是上高中儿子的放假时间。
老公在单位忙得不可开交，根本挤不出一点时间去接儿子。我呢，下午监考科学和英语两门，在监考完之后还要批改四年级的数学卷子也没有时间去接他。
下午快放学的时候（儿子5:00以后放学。）儿子抽空给我打了一个电话，考虑到我们的忙碌不让我们接了，他让在外的几个同学帮他运行李。但是钥匙得让我送回家，不然在校住宿的行李和书籍无法运送到家。我高兴地答应了，让他锻炼一下也行。我们做父母的不可能总当孩子的救世主，总有一天他要独挡一面的，现在不敢面对困难，将来社会上磨难更多，他怎能承受得了吗？
于是在5:00监考完，我和接下来要阅卷的负责人打了一声招呼（我送完钥匙即回。），就急忙驱车返家了。
钥匙放到哪儿呢？思虑再三，我把家的钥匙放到了小区的门岗上，和门卫说明了一下。然后给老师发信息通知儿子在门岗取钥匙。我就又返回学校改卷子了。
在7:30左右等我在校事务一切完结返回家中时，儿子已把自己的行李运回来了，他还请帮助搬行李的几个同学每人吃了一块家里的西瓜，我赶快伸出了大拇指，连连夸赞儿子本领大，做得好，办事有模有样，不用爸妈为他操心了！
什么是教育？教育就是让孩子离开了自己父母的庇护之后，能拥有乐观向上的良好心态，勇敢地面对社会上的一切磨难，独立生活，认真工作，快乐幸福每一天！
3、取快递
我在网上订购的物品都好几天了，还没有收到。我开始着急不安了，心里盘算着:会不会物品在运送的某个环节中被遗失了？或是快递打错了电话我接不到呢？
只在心里空想不如自己拿出行动啊！于是通过电话联系京东物流快递的负责人，但是不巧人家在市区办事，当我索要他们公司的派送员电话时，他一时间没有找到。我只好向他问清了快递公司的地址后，决定亲自出马，上门找回我网购的物品。
于是在下午改完卷子7:00时，我没有返家骑车直奔快递公司。一路飞奔，快到目的地时，我害怕走过了路，就下车向路人询问，人家热情相告。
就这样我找到了快递公司，当把物品的单号发给工作人员时，他向我做了说明:物品在6月30日已到，只是电话联系时已关机。而电话号码是儿子的号码，没打通，因此物品不能送到。哦，原来是这么回事啊！其实这次我给网上卖家留的是我的号码，应该是他没有改，仍用上次我留给他的儿子的号码，阴差阳错造成的结果啊！
吃一堑长一智，以后再办事时就得考虑清楚，细心为妙啊！
附上今天我的书法打卡作业——
