“核心素养体系的提出被认为是课程改革深化阶段的破题之作”，今天有幸聆听了黄翔教授对核心素养与课程改革的深化的解读，了解了当今时代需要什么样的教育，通过对各个国家课改的分析让我们明白我们课改需要什么样的。
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“培养什么样的人，怎么培养人？”围绕这一中心问题明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必需品格和关键能力。
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同时提出要研制学科素养，学科素养是学生发展核心素养在学科中的具体化，是学科育人价值的集中体现，是通过某学科学习而逐步形成的关键能力，必备品格与价值观念。
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通过黄翔教授的讲解，让我领悟到明确核心素养的重要性，懂得了解课改动向的必要性，以后在教学中贯彻这种学科素养的迫切性。
