2017.11.25 星期六 晴
书单:《恐龙有多大？》、《给爸爸的船》、《蓝精灵图画故事书:变色蝇》
中午带雨晨去我大姨家，他和大姨的孙女妞妞可以一起玩游戏了。妞妞两岁多，正处于喜欢扔东西的年龄。看到妞妞两次推倒垃圾桶还在笑，雨晨说:“推垃圾桶可不是游戏。”听到他的话，清扫垃圾的我想起他小时候，有一次把垃圾桶套在自己的头上，爷爷剃的头发粘满衣服。我一边无奈地唠叨一边给他洗澡。
孩子的很多行为简直如出一辙，每个阶段都有特定的行为方式。如果不懂，一味批评，孩子的发展或多或少会受到影响。
下午去他好朋友毛毛家，雨晨玩得不想回家。爸爸让他穿衣服，他要听我讲故事。拗不过他，给他和毛毛讲了两本书。雨晨很喜欢《给爸爸的船》，巴克利用漂流木给爸爸做的船越来越漂亮，不但涂了各种颜色，还制作了船帆、锚。
有一次巴克利又要把做好的船放进海里，他忘记给爸爸写纸条，回家找纸的时候发现他所有的船都在箱子里，原来每次放进海里的船都被夜晚的潮水卷回了沙滩，妈妈把所有的船都捡回了家。
那天晚上，妈妈又一次从沙滩上捡回巴克利的船，纸条上写着:给妈妈的船，爱你的巴克利!
故事讲完了，玩了一次骑士圣乔治大战喷火龙营救公主的游戏，雨晨还是不走。他看我们穿好了衣服，走到毛毛跟前说:“毛毛，能给我借几本书吗？”
此时，我们所有人才恍然大悟。毛毛不吭声，爸爸建议他和毛毛交换看。雨晨拿出他的五本书，问毛毛:“你喜欢哪一本，这本是新买的。”毛毛挑了一本坐在沙发上看起来，雨晨又问:“那我可以借书了吗？”
毛毛答应了，“我要找的书很难找到”，雨晨从沙发走到电视柜接着说:“蓝精灵的书怎么剩了三本，哪本黑精灵的哪去了？”
阿姨帮忙找到了那本《蓝精灵图画故事书:变色蝇》，雨晨感谢之后跟毛毛说:“可以借三本吗？”毛毛忙着看书，雨晨又问了几次。毛毛终于同意了，他又来了句:“不能借四本吗？”
毛毛不同意，雨晨说:“那你看书的时候不能把书弄脏，不能撕书，如果洗完手手湿，就把手擦干再看。要保护好书哦！”
说了一遍不放心又说了一遍，毛毛捂着耳朵说:“好了好了，够了。”
阿姨留他住下，他眼睛一亮向我跑来:“我要住妈妈跟我一起。”
我说:“阿姨一边睡一个宝宝，还有叔叔，我们没地方睡。下次再和毛毛玩。”
“我们可以睡沙发啊！”
“睡沙发不方便，再说爸爸喝了酒不能开车，妈妈得开车。”
“爸爸，谁让你喝酒的？”
爸爸已经下楼了，我带着雨晨从电梯下去，给他擦干眼泪，告诉他:“你现在还不能单独在朋友家留宿，你和毛毛可以自己睡吗？小猪佩奇她们留宿时是单独睡在睡袋里，不需要爸爸妈妈陪。”
我再回头，雨晨在座位上看书，早都不哭了。
