第一节课，听写第八单元生字词语
过程：
1，预备：10分钟
告诉孩子们一会儿要听写第八单元词语和语文园地的日积月累部分。（这是我们第三次默写这个内容了。）教孩子们自己识记，不会的、没把握的拿笔出来写一写。一开始有安妮，陈宇，梓璇，航希，李勃等同学按要求拿笔出来写，但是是通篇地写，没有针对性地。还有大部分孩子是用嘴巴读。过了几分钟，读书声音小了，许多孩子都在写。我看到逸凡没有写，走过去提醒。像逸凡一样没有认真写的还有好几个。
2,听写 20分钟
老师念词语并在黑板上写出拼音，鼓励学生自己写拼音，没把握再看黑板。
3,作业本交给组长，再翻书，查看没有把握的内容。组长发给作业本，再订正。交作业。
第三节课：语文课（讲解周末试卷）
第八单元内容
第一轮，每组安排一个大题
组长安排同学上黑板板演答案。要求尽快完成相应的内容，可以灵活安排板演人员。
剩下的同学，大组内小展：组长组织同学对答案。
过程中发现：梓璇为组长的冲锋组，瑞彤为组长的学神组，表现较好。组长读题目，成员回答问题，看起来秩序较好。剩下的：状元组有四人上台板演，剩下二人逸凡和今日主持人玉书能安静对学；凤凰组的成员闹起了矛盾，状告组长偏心，不让他们上台；学习组有王品一人未参与活动。
各组完成板演后，没有留时间给大家继续小展，而是老师组织大展。
一节课下来，没有讲完一张试卷。但较前效率有所提高。
中午收上来子程，锦扬，郅翔，钰彬的试卷检查。发现子程仍有多处错误，锦扬相对好一点，只有一处错误，钰彬无误。
下午要将整张试卷收上来检查。
大家都在互送祝福的时候，我拼了老命，改完了白天讲评过的试卷。我就想知道，学生们上课到底是什么状态。
事实上纪律最好的小组，成绩也是最好的。
玉书所领导的状元组，一向十分安静，他们作业的正确率很高。
表现最好的小组是冲锋组，除了除了锦，有两位全对，三位错一小题。
（晚安了，以梦为马！新年快乐！）
