中原焦点坚持分享第1496天 20210413
亲爱的朋友，假如你是视觉型的人，对于接下来我的这个话题可能会像我一样有兴趣。
昨天我们班一个孩子没来上学，据他父亲说因为朋友少，因为成绩差,因为不想背古诗，因为作业没写完……孩子不来上学，对于我这个老师来说，等于就没有了买卖。这不是我想要的，也不是家长想要的。面对那个没来上学孩子空空的座位，我的烦恼来了。
作为一个老师，面对70多个孩子，每天都有这样那样的大大小小的问题。烦恼不可怕，烦恼很正常。如何面对烦恼，是我当下要做的。
根据我之前的经验，玩图片就是解除烦恼的不错的方法。
于是昨晚临睡前我抽了一张图片，代表我目前的状态。
我把欧卡牌摆放一条水平线，跟随心的感觉抽取上面这张图片。
我看到了内心的想法。首先从这张图片看到了我。大概10岁左右吧，有一次爸爸妈妈不知道谁批评了我，我又不敢直接反驳。带着气的我在我家院子的石墩旁发誓，以后我要有本事，就不理爹娘，让他今天还吵我！
有这张图片我也想到了没来上学的这个孩子。不来上学的他会有好的感觉吗？这种不好的感觉是谁带给他的？有我的因素吗？
同时也发现我看这个孩子的目光好像有些问题——我看到这个孩子的愁眉苦脸，我看到也许这个孩子可能存在的困难和情绪的合理性。但不知为什么，我发现这张图片上生气的目光不仅是这个孩子发出来的，也是我看到这张图片上我的学生时我眼中的神情。也许是因为这个孩子逃避学习责任，从3月23日到现在上学时间共计14天，他有6天没来。每天为了他来不来上学，我也是操碎了心呐。但为啥他还是如此频繁的不来呢？我的付出和目前的效果不成比例，我当然会生气了。看到自己情绪的我，瞬间生气消融了一半。但毕竟我的情绪在，孩子的情绪在，问题还在，我不能逃避问题，还是要正视问题的。带着我的思考，不知道啥时候睡着了……
今天早晨我到办公室抽了第2张牌——我的解决方法。看到画面上的两个人，让我想到了我的母亲，也想到了这个孩子的母亲。从一个母亲的角度去看不来上学的孩子，我的母亲会怎么给我说？他的母亲会对我有什么样的希望呢？
第3张牌是我可以用到的方法 。画面上的红灯绿灯和黄灯又带给我什么样的启示呢？绿灯给我的启示是之前陪伴这个孩子有效的方法是可以继续用的。比如和他母亲联系，比如降低对他学习的要求等。黄灯带给我的启示是还有哪些是需要我等待的呢？当然是他来不来上学这件事不能操之过急，不然会起反效果。红灯给我的警示是切记：跟随孩子的心，听孩子的一切，为孩子着想，不能在教育中带出自己的情绪。爱是教育的唯一法宝。这是目前我最大的收获吧。
最后一张牌。我在想如何陪伴我自己呢？我随手抽了一张，竟然是往杯中注入水的画面。它带给我的启示是什么呢？继续学习吧，继续补充自己的能量吧。也许只有这样，我内心教育的力量才不会枯竭，我内心的爱才会不断的涌出来吧！
