针对月考，我做了一些反思，也要求学生自我反思。昨天上午第三节，本来计划讲《回忆我的母亲》，临时取消，进行了一节思想教育课。虽然思想教育贯穿在我平时的课堂中，但我感觉有必要花费一节课集中讲讲。这不是浪费时间，如果学习态度不好的话，讲再多的课，又有什么用？
上课我先给学生念了两篇文章，一篇是在简书上看到的《学霸的品质》，人人都想做学霸，到底如何才能能为学霸？另一篇是学习强国上看到的《追求高度的花》一株普通的牵牛花引发作者思考。知道了牵牛花，喇叭花还有一个很美的名字“朝颜”。
念完之后找同学说感悟，表达的不是特别完整。让班级公认的学霸韩琪龙说说，他说自己离学霸还很远，自己很多时候想放弃。听到这样的负能量，我并没有生气，有情绪必须让他表达出来。我结合他平时的日记和表现，及时的总结：想放弃很正常，这才是真实的生活，人不可能时时像打鸡血一样斗志昂扬。当你想松懈想放弃的时候及时提醒自己，自我鼓励，并没有放弃，就这是最好的ヾ ^_^
离下课还有十多分钟，让学生自我反思，写日记。
晚自习上课，当学生看到我提着爽歪歪进班的时候，炸开了锅。“老师，这是恁孩儿的吧”“老师，这是干啥呢”“老师……”这样的反应很正常，我并没有因为乱而生气，淡定的看着，等他们安静下来。
“95分以上的每人一瓶，包括95分，请这些学生上来”，成绩优秀的学生分左右站好，我开始分发。曹浚第一个上来（离得近），刚给她一瓶，我接着拿另一瓶。“吸管呢？”我猛地一愣，随即开玩笑的说“吸管？你不是应该说谢谢吗？竟然是吸管……”同学们听完，哄堂大笑。她不好意思的蹲下，满脸通红的笑着说“谢谢老师o(^o^)o”
其实我没有提前说有奖励，成绩出来以后才想起来的，把儿子的爽歪歪拿来分享。只是想让同学们明白，只管努力，结果会给你惊喜！
