图片发自简书App
一天半的《金字塔原理》课程结束了，以往的培训我会在回来后画结构图去对课程有个复盘，不过这次课程老师的结构搭得很清晰，在课堂上的多次回顾，让我们自己画出结构图，帮我把课程的重要知识点反复梳理，所以复盘在课堂上就基本完成了，现在我闭上眼睛还能大致回忆起课程的结构和大部分重要的知识点。这充分说明了一堂好的课程，其实也是帮学员搭建思维结构，加深记忆的过程。
参加的培训渐渐多了以后，我越来越能感受到作为一名职业讲师的不易，内心更多的佩服和感动。课件的开发、打磨、充实、优化需要耗费大量的心血，只有靠强烈的责任感、强大的意志坚持和长期不断的学习才能做到。
光了解知识点和一堆理论肯定是不够的，课程中的哪些授课方法和知识点可以运用到我的思维导图课程中呢？
我觉得可以有知识点、案例、互动三个方面。
知识点：可以在导图分支搭建的时候结合应用场景讲解模型。比如用思维导图自我介绍时采用金三点的形式；在解决某个具体问题时画思维导图采用3W的黄金圈法则进行分析。
案例：这个课程的案例太丰富了，对应上面2个知识点的视频案例就有：胡歌的获奖感言解读、穹顶之下解读。
互动：一是复盘的方法也可以借鉴，比如在最后可以让分组中的学员画出本次课的思维导图。二是中场游戏的部分。
所有的知识点、案例和互动可以在备课前准备好，并根据重要性做好排序，根据课程的时长和学员的了解程度有选择的讲解……
明天建个表把这些内容拎出来先。
呵呵！课程内容又丰富了（嗨森~）
