体验式培训注重“全时 全员 全过程”的体验，在体验感不被割断的情况下，学员才会收获完整的体验，并根据体验得出反思！
最近对于disc的使用愈发频繁，因为我发现随着对disc的深入了解和在现实中的不断对应，我从体验式培训的角度又有了新的发现！
首先是 “编”，在方案编写时，你可以让自己用四种思路来分析你的方案，在不同特质的人眼里会不会让他更喜欢你的方案，在方案中突出的原理和知识点会不会引起他人的共鸣！
接下来“导”，每一场团队建设是需要培训师精心去设计的，就如同拍摄一部电影一样，一位好的导演更容易让演员入戏。而我们能否让学员入“戏”呢？在道具的使用和项目的安排上，就大有文章可做了！比如对于D特质较多的队员，我们要注重责任意识的使用，选择更多关于领导力提升的项目就更加合适，D喜欢看结果，那么结果的好与坏都会让D特质的人感慨良多！即使你让D特质的人接受失败的惩罚，他也会心甘情愿！
如果是I特质的队员较多，那么游戏的挑战难度就会成为我们的首选。因为I更喜欢标新立异，更喜欢寻找新思路和新方法。所以创新型的项目更适合这样的团队。I特质的人也会从挑战成功中获得成就感，更愿意说出自己的的理解和感想！
再说说“演”，这对培训师自身是一个挑战也是一种修炼。在培训场上，你不是你自己，而是一面镜子，学员说的做的，你都要完美再现。那么你就得不断调用你的四种特质来演好这面镜子，完美的同步学员说的和做的，对于学员来说是很大的鼓舞，因为他的内心得到了满足！像C特质的队员，如果你完美再现了他在活动中的某一表现，他会非常愿意配合你的工作，因为在他看来这是你对他的一种认可！
最后说说“情”，说到共情能力，这可能是所有培训师的痛点，因为我们很难理解每一位学员的想法，无法快速感知学员的内心变化，所以总感觉无法真正的走进学员心里，引导学员和你的想法同频，所以总觉得学员的情绪不够，达不到你想要的那种情绪状态！现在只要频繁练习disc四种特质的调用，你会发现，面对不同特质的学员，你总能说出他们认可的话，总能在关键的时候推动学员向你需要的方向前进！例如S特质的队员，在项目的选择上就应该多选择开放式答案的项目，没有最佳答案，只有最合适的答案！这类的项目在操作过程中，只要你多去鼓励S，让他勇于提出见解，并能够检验他的观点的正确！S也可以是一个积极份子！而且对你的认可和依赖度很高，因为你明白S需要什么，你给了他安全感！
哈哈，不知不觉码字快过千了，心中所想一吐为快，所有的学习都是为了更好的探索！不论有无道理都是心中所想，拿出来分享，希望能够与大家相互学习，共同提高！欢迎讨论！
