我今天听了韦校长的《心理健康教育课程研发与技术演示》课后，颇有感受，感觉他那个体验式教学模式，非常适合我的课堂教学，可以用这种体验式的模式上课。他让我反思到了我的课堂，教学中的某些模式的不足，引领了我的工作了。我在今后的课堂教学中可以给初中的学生提一些有思考，要思考得问题。韦老师说初中的学生提一些有思考性的问题，而不能再像小学一样，你给他嚼嚼喂给他喂嘴里吃，那样的话，初中生不就恶心死了。还说高中生要给一些辩论性的问题。我觉得这个对我的启发非常大。还有就是这节我直接听得，没有连续听，这节课韦老师讲的口香糖，特别是说那个去掉马甲这样的趣事，我不知道之前的内容是什么？所以这是我学这节课的疑问也是期待，我得记得去听这个口香糖的问题，去掉马甲的问题是在哪节课上讲的。这是我学习的一个期待。这节课中，我印象最深刻的是：羊倌放羊的例子。这老羊倌不怕羊跑你，跑了办法有的是经验，让你再回来，而且是还能带着另一只羊回来。小阳光呢，特别怕痒，跑了羊一跑，他就吆喝回来回来别跑别跑。大部分的精力都浪费在了这里，这让我想到了我的课堂教学我的课堂教学上有很多时候都是让学生坐好坐好规范孩子把时间都浪费在了这种一喝上就影响了课堂容量，杰克会少处理内容。所以我想在今后的教学中我应该是提一些能让学生思考探究的问题，少规范孩子的行为多找一些方法让孩子真正的投入到教学中，而不是我吆喝着这样让学生投入教学中。
《心理健康教育课程研发与技术演示》有感
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
