原文：
在这个夏暑未消，清秋已至的时节，我步入新的校园。在新校园里，一切都是新的，就连校园里的雨后秋景也是新的，我用心地感受着，聆听着，观察着。
窗外的雨渐渐滴落下来，听着雨点从打在玻璃上的滴答声，就像一连串美妙的音符，演奏着动人的乐章让坐在教室里的同学感到亲切。不一会儿后，雨渐渐变小，同学们有的出来了，雨虽然在下，但是同学们并不在意这点小雨，反而而玩得更起劲了，这场雨的到来，让校园充满了活力。
最妙的是地上大小不一的水洼，水洼与蓝天相映成趣，蔚蓝的天倒映在水洼上。看着看着，我忍不住跳了上去，水花四溅，溅起一条条水花。
雨停了，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。此时，一切都像安静了下来，树叶上带着些露水，地上的同学安静地走着，享受着这份安静与和谐。路面被清洗地干干净净，空气也变得特别新鲜，鸟儿在天空中鸣叫，蚯蚓在地里钻来钻去，青蛙在哇哇叫。
漫步于荷塘旁，听着雨水打在荷叶上的声音，我仿佛听到了一曲动人的乐章，滋润着我的心灵，就像古人所说“留得枯荷听雨声”，淡淡的秋思在我心中引起，引起了我对秋天的喜爱。”
走在那充满落叶的小路上，咔嚓咔嚓声便会令心中的郁闷消散了一大半，金黄的叶子子，落叶惊秋，那些金黄的叶子就是秋天的声音。
“自古逢秋悲寂闹，我言秋日胜春朝。”秋天是果实累累的季节，秋天是丰满希望的，充满热情的，是快乐的，是忙碌的，更是迷人的。
我爱这美丽的新校园的雨后秋景。
修改版：
在这个夏暑未消、清秋已至的时节，我踏入了新的校园，开启了初中生的生活。昨夜秋风骤起，酷暑携着最后一口热气悄无声息地撤退了。入秋后的校园展露出它新的面貌，我观察着，聆听着，感受着，用心去寻找校园里每一处的风景。
教室里，语文老师正声情并茂地讲解《雨的四季》。李老师带着我们一遍遍地穿梭于优美的文字中，细细感受雨的情韵。突然，班长指着窗外喊道：“老师，今天下的就是秋雨吧？”片刻后，同学们都笑了起来，接着，师生默契地望向窗外的绵绵秋雨。那节课，我第一次真切地感受到了秋雨的静谧。
下课后，班长和几位男生迫不及待地冲向楼下。楼下过道上出现了几处大小不一的小水洼，这一下就吸引了男生们的兴致，当水花溅起的那一刻，他们惊叫了起来。班主任闻声过来喝止他们，男生们赶紧做鸟兽状散去。但他们欢乐的笑声回荡在走廊，久久才散去。不久，广播里传来班主任让班上男生去操场帮忙搬桌子的通知。话音刚落，只见班长“嗖”的一声冲出了教室，作为男生，想出一份力的我也紧跟其后。来到操场，只见湿漉漉的塑胶跑道上赫然摆着十几张书桌。我左脚还没踏进操场，搬着桌子往回走的班长便喊道：“你们就别进来了，操场太湿了，反正我们几个已经弄湿了鞋，我们会负责搬出来，你们抬回教室就可以了。”望着他们被雨淋湿的背影，我大受感动。
放学后，雨也停了。被雨水冲刷过的地面无比的干净，空气也变得十分清新。走着走着，突然我被人拍了一下肩膀。我抬头一看，正是班长，我赶紧叫声：“班长好！”班长笑着对我说：“同学，你很热心，你的成绩也比我优异，如果可以的话，我们做朋友吧，我想多向你学习。”说着，便塞给我一本作文本，里面夹有小纸条，上面写着：和你分享我的作文，请你帮忙看看怎么修改才能写得和你一样好哦！我会心一笑，将本子收进书包。此时，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。原来，能得到帮助过自己的人的肯定是这样的幸福。
校园里处处都有风景，只要我们心中有情，心中有爱，积极向上，心向暖阳，风景就在我们身边。我相信，初中三年的时光，我会遇到更多美丽的风景。
升格作文：
风景
在这个夏暑未消、清秋已至的时节，我踏入了新的校园，开启了初中生的生活。昨夜秋风骤起，酷暑携着最后一口热气悄无声息地撤退了。入秋后的校园展露出它新的面貌，我观察着，聆听着，感受着，用心去寻找校园里每一处的风景。
（一）秋雨中的静谧
教室里，语文老师正声情并茂地讲解《雨的四季》。李老师带着我们一遍遍地穿梭于优美的文字中，细细感受雨的情韵。突然，班长指着窗外喊道：“老师，今天下的就是秋雨吧？”片刻后，同学们都笑了起来，接着，师生默契地望向窗外的绵绵秋雨。那节课，我第一次真切地感受到了秋雨的静谧。
细雨绵绵中，师生共品秋韵，这是校园里最动情的风景。
（二）风雨中的互助
下课后，班长和几位男生迫不及待地冲向楼下。楼下过道上出现了几处大小不一的小水洼，这一下就吸引了男生们的兴致，当水花溅起的那一刻，他们惊叫了起来。班主任闻声过来喝止他们，男生们赶紧做鸟兽状散去。但他们欢乐的笑声回荡在走廊，久久才散去。不久，广播里传来班主任让班上男生去操场帮忙搬桌子的通知。话音刚落，只见班长“嗖”的一声冲出了教室，作为男生，想出一份力的我也紧跟其后。来到操场，只见湿漉漉的塑胶跑道上赫然摆着十几张书桌。我左脚还没踏进操场，搬着桌子往回走的班长便喊道：“你们就别进来了，操场太湿了，反正我们几个已经弄湿了鞋，我们会负责搬出来，你们抬回教室就可以了。”望着他们被雨淋湿的背影，我大受感动。
遇到风雨时，同窗互帮互助，这是校园里最感人的风景。
（三）彩虹下的友谊
放学后，雨也停了。被雨水冲刷过的地面无比的干净，空气也变得十分清新。走着走着，突然我被人拍了一下肩膀。我抬头一看，正是班长，我赶紧叫声：“班长好！”班长笑着对我说：“同学，你很热心，你的成绩也比我优异，如果可以的话，我们做朋友吧，我想多向你学习。”说着，便塞给我一本作文本，里面夹有小纸条，上面写着：和你分享我的作文，请你帮忙看看怎么修改才能写得和你一样好哦！我会心一笑，将本子收进书包。此时，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。原来，能得到帮助过自己的人的肯定是这样的幸福。
湛蓝天宇下，人人心向暖阳，这是校园里最迷人的风景。
校园里处处都有风景，只要我们心中有情，心中有爱，积极向上，心向暖阳，风景就在我们身边。我相信，初中三年的时光，我会遇到更多美丽的风景。
原文：
在这个夏暑未消，清秋已至的时节，我步入新的校园。在新校园里，一切都是新的，就连校园里的雨后秋景也是新的，我用心地感受着，聆听着，观察着。
窗外的雨渐渐滴落下来，听着雨点从打在玻璃上的滴答声，就像一连串美妙的音符，演奏着动人的乐章让坐在教室里的同学感到亲切。不一会儿后，雨渐渐变小，同学们有的出来了，雨虽然在下，但是同学们并不在意这点小雨，反而而玩得更起劲了，这场雨的到来，让校园充满了活力。
最妙的是地上大小不一的水洼，水洼与蓝天相映成趣，蔚蓝的天倒映在水洼上。看着看着，我忍不住跳了上去，水花四溅，溅起一条条水花。
雨停了，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。此时，一切都像安静了下来，树叶上带着些露水，地上的同学安静地走着，享受着这份安静与和谐。路面被清洗地干干净净，空气也变得特别新鲜，鸟儿在天空中鸣叫，蚯蚓在地里钻来钻去，青蛙在哇哇叫。
漫步于荷塘旁，听着雨水打在荷叶上的声音，我仿佛听到了一曲动人的乐章，滋润着我的心灵，就像古人所说“留得枯荷听雨声”，淡淡的秋思在我心中引起，引起了我对秋天的喜爱。”
走在那充满落叶的小路上，咔嚓咔嚓声便会令心中的郁闷消散了一大半，金黄的叶子子，落叶惊秋，那些金黄的叶子就是秋天的声音。
“自古逢秋悲寂闹，我言秋日胜春朝。”秋天是果实累累的季节，秋天是丰满希望的，充满热情的，是快乐的，是忙碌的，更是迷人的。
我爱这美丽的新校园的雨后秋景。
修改版：
在这个夏暑未消、清秋已至的时节，我踏入了新的校园，开启了初中生的生活。昨夜秋风骤起，酷暑携着最后一口热气悄无声息地撤退了。入秋后的校园展露出它新的面貌，我观察着，聆听着，感受着，用心去寻找校园里每一处的风景。
教室里，语文老师正声情并茂地讲解《雨的四季》。李老师带着我们一遍遍地穿梭于优美的文字中，细细感受雨的情韵。突然，班长指着窗外喊道：“老师，今天下的就是秋雨吧？”片刻后，同学们都笑了起来，接着，师生默契地望向窗外的绵绵秋雨。那节课，我第一次真切地感受到了秋雨的静谧。
下课后，班长和几位男生迫不及待地冲向楼下。楼下过道上出现了几处大小不一的小水洼，这一下就吸引了男生们的兴致，当水花溅起的那一刻，他们惊叫了起来。班主任闻声过来喝止他们，男生们赶紧做鸟兽状散去。但他们欢乐的笑声回荡在走廊，久久才散去。不久，广播里传来班主任让班上男生去操场帮忙搬桌子的通知。话音刚落，只见班长“嗖”的一声冲出了教室，作为男生，想出一份力的我也紧跟其后。来到操场，只见湿漉漉的塑胶跑道上赫然摆着十几张书桌。我左脚还没踏进操场，搬着桌子往回走的班长便喊道：“你们就别进来了，操场太湿了，反正我们几个已经弄湿了鞋，我们会负责搬出来，你们抬回教室就可以了。”望着他们被雨淋湿的背影，我大受感动。
放学后，雨也停了。被雨水冲刷过的地面无比的干净，空气也变得十分清新。走着走着，突然我被人拍了一下肩膀。我抬头一看，正是班长，我赶紧叫声：“班长好！”班长笑着对我说：“同学，你很热心，你的成绩也比我优异，如果可以的话，我们做朋友吧，我想多向你学习。”说着，便塞给我一本作文本，里面夹有小纸条，上面写着：和你分享我的作文，请你帮忙看看怎么修改才能写得和你一样好哦！我会心一笑，将本子收进书包。此时，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。原来，能得到帮助过自己的人的肯定是这样的幸福。
校园里处处都有风景，只要我们心中有情，心中有爱，积极向上，心向暖阳，风景就在我们身边。我相信，初中三年的时光，我会遇到更多美丽的风景。
升格作文：
风景
在这个夏暑未消、清秋已至的时节，我踏入了新的校园，开启了初中生的生活。昨夜秋风骤起，酷暑携着最后一口热气悄无声息地撤退了。入秋后的校园展露出它新的面貌，我观察着，聆听着，感受着，用心去寻找校园里每一处的风景。
（一）秋雨中的静谧
教室里，语文老师正声情并茂地讲解《雨的四季》。李老师带着我们一遍遍地穿梭于优美的文字中，细细感受雨的情韵。突然，班长指着窗外喊道：“老师，今天下的就是秋雨吧？”片刻后，同学们都笑了起来，接着，师生默契地望向窗外的绵绵秋雨。那节课，我第一次真切地感受到了秋雨的静谧。
细雨绵绵中，师生共品秋韵，这是校园里最动情的风景。
（二）风雨中的互助
下课后，班长和几位男生迫不及待地冲向楼下。楼下过道上出现了几处大小不一的小水洼，这一下就吸引了男生们的兴致，当水花溅起的那一刻，他们惊叫了起来。班主任闻声过来喝止他们，男生们赶紧做鸟兽状散去。但他们欢乐的笑声回荡在走廊，久久才散去。不久，广播里传来班主任让班上男生去操场帮忙搬桌子的通知。话音刚落，只见班长“嗖”的一声冲出了教室，作为男生，想出一份力的我也紧跟其后。来到操场，只见湿漉漉的塑胶跑道上赫然摆着十几张书桌。我左脚还没踏进操场，搬着桌子往回走的班长便喊道：“你们就别进来了，操场太湿了，反正我们几个已经弄湿了鞋，我们会负责搬出来，你们抬回教室就可以了。”望着他们被雨淋湿的背影，我大受感动。
遇到风雨时，同窗互帮互助，这是校园里最感人的风景。
（三）彩虹下的友谊
放学后，雨也停了。被雨水冲刷过的地面无比的干净，空气也变得十分清新。走着走着，突然我被人拍了一下肩膀。我抬头一看，正是班长，我赶紧叫声：“班长好！”班长笑着对我说：“同学，你很热心，你的成绩也比我优异，如果可以的话，我们做朋友吧，我想多向你学习。”说着，便塞给我一本作文本，里面夹有小纸条，上面写着：和你分享我的作文，请你帮忙看看怎么修改才能写得和你一样好哦！我会心一笑，将本子收进书包。此时，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。原来，能得到帮助过自己的人的肯定是这样的幸福。
湛蓝天宇下，人人心向暖阳，这是校园里最迷人的风景。
校园里处处都有风景，只要我们心中有情，心中有爱，积极向上，心向暖阳，风景就在我们身边。我相信，初中三年的时光，我会遇到更多美丽的风景。
你的升格作文已经非常出色了，整体结构清晰，内容丰富，情感真挚。以下是对升格作文的一些小建议，供你参考：
语言表达的优化：
在“（一）秋雨中的静谧”部分，可以进一步细化对秋雨的描写，比如增加对雨丝、雨声的细节描写，让读者更直观地感受到秋雨的静谧。
在“（二）风雨中的互助”部分，可以适当增加一些心理描写，比如“我”在看到班长和其他男生冲向操场时的内心感受，增强文章的感染力。
在“（三）彩虹下的友谊”部分，可以进一步描写彩虹的美丽，以及它在“我”心中的象征意义，比如友谊的多彩和美好。
细节的丰富性：
在描写校园风景时，可以增加一些对校园环境的具体描写，比如校园里的花草树木、建筑风格等，让读者更全面地感受到校园的美丽。
在描写人物时，可以增加一些外貌或动作细节，让班长和其他同学的形象更加立体。
情感的升华：
文章结尾部分可以进一步升华主题，比如从校园风景联想到青春的风景，或者从初中三年的时光联想到人生的风景，让文章的主题更加深刻。
以下是根据这些建议对升格作文的微调版本：
风景
在这个夏暑未消、清秋已至的时节，我踏入了新的校园，开启了初中生的生活。昨夜秋风骤起，酷暑携着最后一口热气悄无声息地撤退了。入秋后的校园展露出它新的面貌，我观察着，聆听着，感受着，用心去寻找校园里每一处的风景。
（一）秋雨中的静谧
教室里，语文老师正声情并茂地讲解《雨的四季》。李老师带着我们一遍遍地穿梭于优美的文字中，细细感受雨的情韵。突然，班长指着窗外喊道：“老师，今天下的就是秋雨吧？”片刻后，同学们都笑了起来，接着，师生默契地望向窗外的绵绵秋雨。那节课，我第一次真切地感受到了秋雨的静谧。
细雨如丝，轻轻地落在窗台上，发出细微的沙沙声，仿佛在诉说着秋日的温柔。雨丝在玻璃上滑落，像是为窗外的景色披上了一层薄纱。教室里弥漫着一种宁静的氛围，同学们都被这秋雨的韵律所感染。
细雨绵绵中，师生共品秋韵，这是校园里最动情的风景。
（二）风雨中的互助
下课后，班长和几位男生迫不及待地冲向楼下。楼下过道上出现了几处大小不一的小水洼，这一下就吸引了男生们的兴致。当水花溅起的那一刻，他们惊叫了起来。班主任闻声过来喝止他们，男生们赶紧做鸟兽状散去。但他们欢乐的笑声回荡在走廊，久久才散去。
不久，广播里传来班主任让班上男生去操场帮忙搬桌子的通知。话音刚落，只见班长“嗖”的一声冲出了教室，作为男生，想出一份力的我也紧跟其后。来到操场，只见湿漉漉的塑胶跑道上赫然摆着十几张书桌。我左脚还没踏进操场，搬着桌子往回走的班长便喊道：“你们就别进来了，操场太湿了，反正我们几个已经弄湿了鞋，我们会负责搬出来，你们抬回教室就可以了。”望着他们被雨淋湿的背影，我的心中涌起一股暖流。
那一刻，我明白了什么是“同窗情谊”，在风雨中，大家互相帮助，互相扶持，这就是校园里最感人的风景。
（三）彩虹下的友谊
放学后，雨也停了。被雨水冲刷过的地面无比干净，空气也变得十分清新。走着走着，突然我被人拍了一下肩膀。我抬头一看，正是班长。我赶紧叫声：“班长好！”班长笑着对我说：“同学，你很热心，你的成绩也比我优异，如果可以的话，我们做朋友吧，我想多向你学习。”说着，便塞给我一本作文本，里面夹有小纸条，上面写着：和你分享我的作文，请你帮忙看看怎么修改才能写得和你一样好哦！
我微笑着收下本子，心中满是温暖。此时，天空中出现了一弯彩虹，五颜六色，连接着天空和大地。那绚丽的色彩仿佛在为我们的友谊作证。
湛蓝天宇下，人人心向暖阳，这是校园里最迷人的风景。
校园里处处都有风景，只要我们心中有情，心中有爱，积极向上，心向暖阳，风景就在我们身边。我相信，初中三年的时光，我会遇到更多美丽的风景。而这些风景，也将成为我青春岁月中最珍贵的回忆。
