读者维度第三课：批判性阅读和学以致用
1学习的最大成本
2“前因后果”模型
【练习作业】
001 这次课的学习收获
了解到8种常见逻辑错误——导出结论的原因错误：
极端思维、搞错充分和必要条件、搞错因果、诉诸感情谬误、人身攻击谬误、诉诸公众谬误、诉诸权威谬误、拒绝逻辑（感情驱动）。
小结：谁让我是容易轻信别人的红色性格，吃的亏太多，不堪回首……下一步需要在日常中练习，正好下个月“早读会”主题是逻辑，通过阅读相关书籍进一步加强。
002 指出《好好学习》这本书隐含的3个前提假设
【1】第3-4节《如何应用临界知识》中，作者提到了可以借助得到APP的《精英日课》（万维刚）进行有效的思维训练。"自从订阅了《精英日课》，练习临界知识应用的效率就大幅提升。"
前提假设1：首先我们时刻要有训练发现“临界知识”的意识；
前提假设2：更要命的是，这要求我们善于发现并掌握那些“临界知识”。
换句话说，同样订阅了《精英日课》，有雄厚知识沉淀的成甲老师可以拿来加速个人提升，而有一些小伙伴儿则觉得“挺无聊的”“废话特多”。（知乎：万维钢《精英日课》质量如何）其次，就算我们认同《精英日课》的价值，但没有理解甚至根本不知道有哪些“临界知识”，也是没用啊。正所谓知道不一定能做到。
【2】第3-1节《为什么临界知识能四两拨千斤？》中，作者提到：学习临界知识能够实现“少即是多”的效果，建立在2个假设的基础之上：
前提假设1：很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的；
前提假设2：复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统。
小结：前因后果中的【前提假设】，是思辨能力的重要因素。如果前提都有问题，那么即便论述精妙、逻辑严谨，其结论仍是有问题的。按我目前的理解，例子【1】中的两个假设都是价值观假设，而【2】中的假设则是描述性假设。今后需注意多加练习。
003 用2K5E模型练习《好好学习》的一个临界知识
提问：什么是边际成本？边际效应？
知识：边际成本，在经济学中指增加一单位的产量随之产生的成本增加量。边际效应，是指消费者在每增加一个单位消费品的时候，其产生的效用成递减速趋势。
解码：边际效益递减的例子，比如饿的时候吃包子，吃第一个非常香，而当吃到第10个，你就要觉得恶心了。
解释：物质消费达到了一定的程度，人们就对这种状况的消费开始产生厌倦。
运用：在自媒体运营中，如何使用户增长的边际成本减小，甚至趋近于0：得到APP的做法，采用标准化的内容生产方式，几乎无售后和线下环节。
局限：得到APP由于《罗辑思维》的品牌效应、规模效应、从众效应等综合作用，才有足够实力使得其边际成本大大减小，普通个人难以模仿。
融通：从底层规律——用户价值第一考虑，先把产品做好，在内容上线前通过关键人物（从众效应）帮推扩大品牌影响力，形成固定粉丝群后进一步发挥规模效应。
