今天我能量比较稳定，连续一周孩子没上学了，每天发短信给老师请假，老师让尽快将假单补上，想到孩子对于上学还没做好准备，我下午发了信息给老师说，中午孩子发烧了，下周再一起交假单吧，谁知老师回来信息说，周日补周五的课，周日可以来哦。我淡定的回来，好的，谢谢老师。
没想到今天我面对令我焦虑的外境——请假，居然也能如此淡定不影响我的情绪刻度 ，以往想到要应付请假就会每天问孩子明天去不去学校，孩子应付式回答去，每天早上我们都会心情忐忑地无数次催促孩子起床，最后的结果是孩子动都不动，情绪低落关上心门。
昨天任桃师姐的分享，让我体会了什么是放任，什么是爱，也真正体会了快乐和学习那个重要的真谛，是的，孩子是宇宙赐予我做好的礼物，我要用纯粹的爱让他快乐成长，用我的爱和信任助力他能量提升，找回自信。
我的放任让孩子放松，也给我带来惊喜，中午回家推开孩子房门，发现孩子昨晚整理了房间，房间变得宽敞明亮了许多。下午我下班回家，孩子主动要求我和他打牌，晚饭后和我去打了一小时乒乓球，球技长进不少，五局我输了四局，球场充满了孩子喜悦的笑声。
打球回到家，孩子主动提出先洗澡，要赶在九点半和爸爸如约观看田径比赛。洗完澡后和我撒娇了。
儿:妈妈房间好黑，帮我开灯，
我:（假装生气，敲着孩子的肩膀）不能欺负妈妈 。并假装不理他走了，
孩子继续撒娇说。
儿:妈妈，伸手不见五指啊，快来帮帮我呀，你想要什么我给你，给你我珍藏的扑克牌。
我:笑着说，就是不帮，你知道妈妈想要什么的呀。
儿:亲子美好回忆。（娃拿了艺术照U盘）
我:不要，你知道妈妈想要什么的呀。（我很想说妈妈想你回归校园）我打住没说，马上帮他开了灯。
儿:谢谢妈妈。
我:妈妈爱你。
我离开孩子房间。
田径比赛时间到了，爸爸提醒了孩子，孩子愉快地答应。客厅不时传来父子两热情讨论和欢呼声，情绪高涨。
今天我面对孩子我是喜悦的，我仿佛忘却了孩子不上学的现状了，眼前呈现的是我那个乖巧而又有点俏皮，爱运动又阳光的男孩。
感赏孩子快乐地陪我打球，球技进步很快。
感觉孩子快乐地陪爸爸看比赛，进行评论。
感赏爸爸工作之余，和孩子看比赛。
感赏自己能量稳定，爱孩子。
投射孩子天天快乐 .能量满满
投射孩子爱学习，开心去上学
投射孩子和老师同学关系和谐，接纳放任。
投射亲子关系越来越好。
