今天终于去家访了。这个家访本来是7月7日的时候要进行的，当时都已经和家长约好了时间。但是那天下大暴雨，全城都被水泡了。后来又遇上了疫情。现在疫情已经过去了。家访工作可以照常进行了。昨天和科任老师和家长约了时间。今天上午9点就出发了。第一位同学家是在学校附近的小区。我们在小区找到那栋楼，学生已经下来等了。这是班上比较安静的一位女生。到了她家，空间不大，采光也不是很好。到她家的时候，只有老人带两个孩子在家。学生妈妈已经出去开滴滴了。知道我们到了之后马上赶回来，我们进门两分钟，她妈妈也回来了。学生给我们倒了水，她妈妈就开始噼里啪啦地说了。在楼下的时候，学生就说她爸爸在外地打工。但在妈妈的描述里，感觉对她爸爸是非常不满的。根据她妈妈的语气，我们推测家庭环境应该是很特殊的。我们讲学生在学校的表现的时候，都是尽量先挑学生的优点说。但妈妈在我面前是很严肃的说孩子的缺点。我们都感受到了孩子的拘谨。这次家访的主要目的是防溺水安全的宣传。我们聊了20多分钟，把防溺水安全知识讲给这个家长说了，开始赶往下一家。
第二个家访对象是一个男生。这是一个单亲家庭。爸爸带着一儿一女生活。这个男生性格很倔强，在学校是比较叛逆的。我们到的时候他们也才刚起床不久。男生看到我们有点紧张。孩子爸爸也不是那么健谈。所以气氛有点尴尬。但我们也聊了十几分钟。我们在聊的时候，另一个家长发微信给我们，问我们什么时候到，他好下去接我们。
于是我们出发第3家。跟着导航，但是导航把我们离学生家20米的另一个路口，我们打电话给家长，家长给我们指了路，到大院的时候，家长和学生都在楼下等着了。家长带我们上去之后，茶几上已经备好了茶水和水果。家里的老人和小孩都在，一家人都很热情。这个男生在校的表现不怎么样。家长在说学生的时候也是笑着说的（哪怕是说学生的缺点）给人的感觉就是这个家庭的氛围很好。这个学生是很幸福的。我们在聊天的时候也不尴尬。大概聊了二十几分钟，我们又去同一街道的另一户人家。
要去的也是一个男生的家。这个小男生在学校挺乖的。但是没想到我们家访的时候他非常害羞，甚至不敢直视我们。这个家庭也是有点特殊的。平时只有妈妈跟我们沟通。在收集学生信息的时候，父亲那一栏是空着的，孩子妈妈都不愿意写上去。孩子妈妈给我们讲了他们家的情况，他们住的是孩子外婆的家。看得出来孩子妈妈是很重视孩子的教育的，但是为了生活没有太多的精力去管教孩子。妈妈的语气里面满是无奈。聊了二十几分钟，已经11:30了。我们赶紧道别，还要走访下一家。
上午走访的最后一家是一个女生的家。因为是在村子里，小巷比较多。导航说我们路线偏了好几次。这个女生家是村子的一个独栋房子。孩子爸爸和姑姑在家。她爸爸很健谈，在沟通的时候，能感觉到平时他们的家庭氛围也是很和谐的。这个女生在学校的时候不怎么开朗，但是在我们家访的时候，她挺开朗的，笑着和我们分享暑她和朋友的趣事。12点多的时候，我们就告别了，上午的家访任务就结束了。从九点到十二点多，终于结束了上午的工作。
今天上午走访了5户人家。这5个家庭各有特点。这5个学生也是不同性格的学生。学生的性格很大一部分原因取决于家庭。从家访的时候就能感觉到他们的家庭氛围。也能够理解他们学生性格形成的原因。真的是幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
