5月17日《儿童纪律教育》培训总结

                                刘子莹 春蕾三幼

感受：

        对于孩子的要求，不能一味的去满足。不管是大人还是孩子都希望得到支持和重视，孩子只有被重视才会有自信。

新知：

      1、孩子都是不同的个体，做出被重视的行为也不同，有通过消极行为引起重视，通常用消极行为的孩子背后都有一个消极的家长。还有安静行为，越是安静的孩子越安静，我们要安静的坐在旁边，适时加入孩子，让孩子感受到被重视。

    2、孩子需要同伴，就不要有烦人的特质，想要更快适应环境，就在在同伴里找好朋友。

行动：

      教给孩子正确交友方式，鼓励孩子大胆去交朋友。