整整一节课都在激动的无法释放中度过哇~
不是重复的唱着一个音符就是来回用屁股蹭着凳子……
他折腾的激动我忍耐的烦躁,终于……
我说∶“轩轩现在很开心是不是?”
轩∶“嗯!”
我说∶“我们把开心存起来一下怎么样?”
轩∶“嗯?”
我说∶“老师帮你把开心抓住啦,先帮你抱一会,等到完成这首曲子咱们再来一起让开心变大,好不好?”
轩∶“好!”
然后奇迹发生了,一整首曲子,规整连贯的完成,一气呵成
看到了孩子的情绪,接纳他的情绪,尊重他的情绪,才能有其他的解决方法。
整整一节课都在激动的无法释放中度过哇~
不是重复的唱着一个音符就是来回用屁股蹭着凳子……
他折腾的激动我忍耐的烦躁,终于……
我说∶“轩轩现在很开心是不是?”
轩∶“嗯!”
我说∶“我们把开心存起来一下怎么样?”
轩∶“嗯?”
我说∶“老师帮你把开心抓住啦,先帮你抱一会,等到完成这首曲子咱们再来一起让开心变大,好不好?”
轩∶“好!”
然后奇迹发生了,一整首曲子,规整连贯的完成,一气呵成
看到了孩子的情绪,接纳他的情绪,尊重他的情绪,才能有其他的解决方法。