现在是2018.1.22，下午4.37，简单记录今天。
今日问题
“作为一名新老师，在作业设计上，有什么困惑？”
作为一名新老师，初入工作岗位，在不断适应和学习的过程中，对设计作业，是有些困难和疑问的，主要是两方面，一是在设计作业时，对作业有效性的把握；二是设计作业的目的，对学生学习掌握情况的考察。
由于对知识的重难点把握不到位，会出现：例题机械反复、题型单一的情况。
比如，在设计作业时，会照搬书上、练习册上题型反复机械练习，这类题目还停留在知识的学习上，没有深入考察到学生对知识的掌握，题型和知识点都比较单一，大部分学生确实经过反复练习熟练度增加，但是对整体知识掌握并不是很到位。在遇到新的作业练习时，部分学生还是无法灵活地去运用自己学过的知识去解决问题。
第二。是对学生学习情况的考察。因为作业中有些思考的部分无法体现，学生完成作业和是否达到了作业设计的目的，这也是我困惑的地方。
比如，在推算作业时，目的是为了让学生用推算的方法计算，但是我发现在做题时，学生还是更多的喜欢用死算的方法解决，结果答案正确，但是却没有达到目标。
所以，如何用设计的作业达到教学的目的，帮助学生更好地掌握知识，并且运用所学的知识解决实际的问题，我还有很多需要学习的地方。
今日活动
今天放纵一下自己，吃蛋糕，看电影，吃日料！噢耶！！
图片发自简书App
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晚上再来说观影后感
