大三上的学习计划与安排.1.1

进过一个周的实践计划1.0发现了许多问题,但是计划1.0事件具体化的思想是可行有效的。所以计划1.1是对计划1.0的补充,以及对一些不切实际的安排的修改。

CYY认真的对待每一天吧~


经过1周的实践后,计划1.0的问题:

  • 对于英语新概念的学习方法设计不够具体,只是停留在经验贴上,计划1.0只是把经验贴上的经验进行了总结,但是还是没有给出确实可行的安排;
  • 早上学英语(主要是背单词、练习口语)的地点没固定,常常导致时间的浪费;
  • 看各种规定的书的时候,没计划好如何高效的看他,笔记是电子版方便?还是纸质版?对书的掌握程度?等都没有详细的安排。没详细安排会导致,真正实施的时候,花费大量的时间去选择这些问题。导致完不成任务;
  • 安排和听英语听力的时候,没结合自身情况,做详细安排。经验贴说听一遍大概掌握基本意思。然而心疼的是,表示听一遍(:зゝ∠),并不能听懂,而且自己总是听着听着就不知道去想什么了(:зゝ∠),心好疼。((ノT_T)ノ┴—┴。所以导致没心思继续......打脸总是来得辣么猝不及防( ̄ε(# ̄)☆╰╮( ̄▽ ̄///);
  • 还有高数(:зゝ∠),读的好痛苦π__π,强烈要求改革
    恩,以上就是目前遇到的问题。
    为什么辣么多

计划1.1

说明:文字+图片
文字:列出各个项的要求和基本安排
图片:列出基本安排的具体实施方案

软件过程管理

  • 要求:
  • 学习CMMI管理的过程并且实践;
  • 按照要求完成相应的文档,而且学会写这一类型的文章,主要是学会分析问题以及理解为什么要写这些文档;
  • 安排
  • 按时完成任务文档
    • 具体的在作业上体现
  • 读《CMMI精粹》
  • 《head first pmp》

软件需求分析

  • 要求:
  • 重点掌握面向对象的分析方法,熟练使用UML工具
  • 按要求完成相应文档,而且学会写这一类型的文章,主要是学会如果分析需求,以及如何将它较全面的表达
  • 学习需求分析的方法
  • 安排:
  • 按照老师组长安排完成作业
  • 读《UML和模式应用(原书第3版)》
  • 读《需求工程》
软件过程管理 以及 软件需求分析1.1.png

算法分析与设计

算法分析与设计1.1.png

工程经济学

  • 要求:
  • 懂得基本概念,并且会写这一类报告,懂得如何找相关资料
  • 安排:
    • 老师PPT
  • 书籍:《工业技术经济学傅家骥版》


    工程经济学1.1.png

前端学习

前端1.1.png

JAVAEE

javaEE1.1.png

计网论文

  • 读模板:2016-10-1晚(询问截止时间)(√)
  • 了解“OBE学习产出”(√)
  • 找并看国内外大学计网教学相关的改革论文(√)
  • 看分析27所美国大学课件(√)
  • 目标基本确定为MIT,找MIT含有OBE理念的课程(10.10没找到,找到一篇IEEE相关文章,与老师交流后,确定了之后的实现路线,见下)
  • 10.10确定的完成路线:
  • 再次了解OBE(根据10.10找到的关于OBE的2篇论文+之前申报材料)(√ )
  • 翻译IEEE论文(√)
  • 翻译MIT材料(√)
  • 整理所有材料(√)
  • 设计论文结构(√)
  • 完成论文(√:2016-11-6)
    新增内容:
  • 整理OBE材料(截止时间:11-13)

考研

高数

  • 要求
    • 张宇高数上视频过一遍
    • 配套书张宇高数18讲丛书练习

数据结构

  • 要求
  • 《数据结构与算法分析:C语言描述》前4章
考研1.1.png

英语

英语1.2.png

兴趣

每周推荐课外读物


具体安排

周一+周二.png
周三+周四.png
周五+周六.png
周日.png
备注.png

计算方法

1个番茄=25分钟
1个番茄后休息5分钟
4个番茄后休息15分钟
4个番茄100分钟(学习时间)=实际130分钟(学习时间+休息时间)

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