什么是经典?

2017年03月26日(农历:二月廿九)星期日  晴

【早起】4:45

【学习】1.通读《大学》1遍 ,累积6遍;;

2.《学说集》省钱说;

3.《时间管理》50讲

【锻炼】单盘30分钟;蹲墙120个,抡胳膊15分钟。

【日记】什么是经典?

今天又去子千爸的工作室,给孩子们上了第二堂国学课。因为上一堂课是给孩子们介绍了经典的分类,让孩子们知道了,我们国家有很多的经典。

这次的课程的内容是让孩子们了解什么是经典?在教孩子们的过程中,其实对自己也是一个学习与内化的过程。首先在网上下载了织布机的视频,孩子们很喜欢看,问他们这是什么?结果还是有很多孩子没有见过织布机,也不知道织布是用来做什么的。

因为看了视频,对织布机有了认识,所以接下来就讲了这个织布机上面的两条线与经典的关系。一台织布机织在织布的过程中一共有两条线,一条是经线,一条是纬线。最先固定在织布机上的是经线。这个经线固定好后,就不会在动了,所以这个经线它就具有一个特征,就是有先在性,最先存在的,又是经久不变的。这是他的特点。就像我们的经典一样,几千年流传下来,都没有改变。而我们现在学习学校的里的书本,会经常的变动内容。

“学校里的课本能量才是1,而《易经》最厉害了,有一万多能量,是十万吧?”一个孩子插话说道。呵呵,看来我上次讲的书的能量体系的内容,孩子记住了。

我:“是啊,所以我们要学习经典,而经典里最厉害的就是《易经》”。你们想不想学习呀?

孩子们:“想,就是看不懂”。(上周一个孩子把易经借去看了。)

接着跟孩子们大概说了一下,学习经典开始只要读就可以了,不需要理解的,呵呵,也不知他们明白没有。

因为上课的时间只有10分钟,所以接下来没有再去接孩子们的话,开始继续我的课程。

后面的内容是从织布机的经线不变引出不变的经典,再联想到宇宙、天体、天象.....变化的规律,紧接告诉孩子们学习经典的重要就是去学会看懂这些规律,然后才能让自己变得更有智慧,也能做到上知天文,下知地理。后面还播放了宇宙大爆发的视频,孩子们对此都挺感兴趣的,只是时间太少,也只是了解个大概。

非常感恩子千爸给到我这样的上课机会,虽然时间不长,但是还是非常锻炼人的。毕竟是给这些没有读过经典的孩子上课,没有一点经验,自己的思路是从孩子感兴趣入手,让他们知道学习经典的重要。尽自己所能吧。

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