06翻译
引导学生尽早、尽快、尽量多地做翻译练习，增加翻译实践，积累翻译经验，极有必要。这个阶段的翻译活动实际上不是创造型翻译1而是一种学习型翻译。学习型翻译的特点是，以观察为手段，以比较异同为重点，以记忆英语地道表达为目标。不过，英语译学法中的翻译包含两步，第一步是英译汉，第二步是汉译英。由于英译汉相对容易，其学习成分相应减少，创造成分适当增加。同学们可以尽量独立做一些英译汉，而汉译英困难些，观察学习的时间必须足够长。学习型翻译的近期目标是记忆英语的地道表达，最终我们应掌握创造型翻译。有时候，学习型翻译和创造型翻译很难分清楚，两者常常是融合在一起的。
翻译应该平常划。翻译应是最基本的学习、练习和复习形式，没必要单独设课，而应作为最基本的学习英语的方法融合到各门课程中去，大量做反复做。理论和技巧尽管重要，但它们的用途必须建立在大量翻译实践的基础上。
建议做翻译和读有关英译汉的书间隔进行。汉译英的书暂时不需要看。因为使用英语译学法，实际上有汉译英的现成答案。所以相当一段时间不需要考虑汉译英的技巧问题，只要认真观察汉英之间的差别即可。经过一段时间学习，脑子里储存了很多与汉语挂上钩的英语表达后，汉译英水平提高是瓜熟蒂落的事情。
