寒假生活正式开始，妈妈一心想帮助我，提高我的思维运转，报了一个《小学生数学报》的每日思维训练，让我进行练习。
思维训练，必然离不开“简便计算”。
今天，恰巧是一道计算题：382+381×498／382×498-116=？我一瞧，傻眼了，这么大的数据与复杂的算式，该算到“何年何月”？便硬着头皮，从分子开始计算：1×8=8，8×8=64，写4进6……检验了三次，竟有三种不同的答案，使我苦恼万分！
我愁眉苦脸地盯着算式，这时，妈妈走来，她仔细地阅读着，思考着，“我们先来观察一下这道题，”妈妈又问，“你有什么发现？”
“分子中381×498，与分母中382×498，乘数498都相同，而381和382相差1，也就说明，它们相乘的积只相差一个498。”我详细地回答。
“嗯！不错！”妈妈继续讲解，“我们可以用假设法，把381×498看成382×498，那么列为......”
“381×498+498-498，再进行化简，整到算式化简为382×498-498+382／382×498-116！”我抢答着。
“分子与分母又有什么联系呢？”妈妈再次提问。
我疑惑不解，还有什么联系？加倍认真地寻找着答案，突然，若有所悟：“分子382×498-498+382，还可以化简为382×498-（498-382）=382×498-116，与分母相同，所以，最终答案为1！”顿时，我激动万分！
妈妈笑着，欣慰地点了点头：“很好！我再给你出一道类似的题目：298+261×381／262×381-83=？”
“现在，这可难不倒我！”我开始分析，“把261×381看作262×381，化简为262×381-381+298=262×381-（381-298）=262×381-83，最终算式为262×381-83／262×381-83=1！”
“非常棒！”妈妈竖起大拇指，夸赞道。学会巧妙计算，可以帮助我们，准确又快速地算出最终结果，节约许多时间。巧妙计算，是我们需掌握的“大”本领。
