开学在即，却因下台阶不小心滑倒，造成了尾椎骨折。无奈，我只得向学校请假一个月，遵医嘱在家卧床静养。

周五傍晚，二三十个孩子们来家里看望老师，他们围着我叽叽喳喳地说着班级里的事儿，谁课上又调皮啦，谁又闹了一笑话啦，新来的老师很负责，班级都挺好的啦……拥挤的客厅里似乎都已装不下孩子们的欢声笑语。

养伤的的这些日子不好过，眼巴巴瞅着窗外的美好春光，无限向往！但看着这些孩子，心底温暖，他们带给王老师的不就是春天吗？

这时，我透过许多层小脑袋看到了蹲在门外的一个小女孩杨琴，静静地看着我们没有走进门。她也来探望我，却没有走近和我打招呼。我意识到了什么，忙冲她微笑招呼她进来，她摇摇头依旧在门外看着。当时太多孩子围着我跟我说话，我竟无暇顾及。等我送走热情的孩子们后，才猛然想起不知何时默默离开的杨琴。

我理解她的困境，学习困难，外来工子女，衣着不如其她女孩整洁得体，这些都成了她自卑的源头。与那些围着我大方、自信谈笑的同学相比，她自惭形秽，连进门的勇气都没有。

我想起小时候在集体中不出色、不自信的自己，不也是如此吗？看着同学们自如大声地和老师谈笑风声，我只敢羡慕地远远观望，看着她们在台上大胆展现自己，我只是坐在台下热情鼓掌的观众，没有人知道我心里的落寞和对自己的失望。

而今，我成了一名老师，这是一个有魔力的职业，我想我可以做点什么。我从班群里找到她家长的QQ，给她发了一条信息：杨琴，谢谢你傍晚来看老师，让老师觉得很温暖。看到你祝福卡片上写的字，工整漂亮，老师很开心！

有机会，我还想把袁枚的《苔》读给她听：

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

我想告诉她：“孩子，春天来了，相信自己，你也是一朵可爱的小花！”