2018年1月7日，小雨，星期日
早课笔记： 读经的顺序，应该先经后书。
世上本无事，庸人自扰之。
教育等待不起！
时间对每个人都公平，关键是时间管理做好！
重要的事情最先做，固定时间固定地点做固定事情
生命自主。
学习整理：易经中的137。
学易经圣人早就给出了最简单的方法，因为他叫易经，不叫难经。
简易嘛，世间万物，纷繁复杂，便意即通，简而化之，万变不离其宗，得一而恒也。
累积式教育法就藏在易经当中。
简易就是1，一切从1开始到1结束，大道至简，至易，人人可达。
变易就是3，生活多样性，宇宙多样性。变幻之中，体悟大道，更真切矣！
不易，就是7,计划定好，周期进行，再恒一的方向，循环重复到达终点，不知不觉中矣。易经中专门有7日来复的一卦地雷复卦，说明了7的妙用。
可见137累积式教育法，是圣人成道之正法也。
为什么历史上只出了一位孔子？孔子之前圣人辈出，而宋明之后呢？民族衰败呢？盖因国人只读四书，而不再重视读经。
为什么育心平台的不离生活，不离家庭，不离社会，家庭读经是最好的方法呢？
现如今推广国学经典文化，一般有三个模式。
一是为报告会，一般是举办三四天。有报告团剖析自我，献身说法，父母呢，带着孩子听后痛哭流涕，下定决心痛改前非，看似收益甚大。然而报告会结束，没有持续的读经，没有去一一落实的方案。21天之后，重蹈覆辙，此状，病在不知道7也。
第二种模式是私塾读经。 入山五日，离家离校，从早到晚 大量读经。检查背诵，个个神勇。看似也收效甚大。但是由于父母并未参与，只是重金送子入山，看似成效巨大，其实表面功夫。回家之后不会应用。家庭环境未变，父母的恶习，熏染孩童。孩子读了一套，做的是另外一套。这种救世方法病在不知3。违反了儿童心理需要的多样性，单纯的镀金，没有亲子的交流，孩童不会在生活细节中应用，只会虚假的鞠躬，就好比温室中的豆芽儿，经不起人生真正的洗礼。
第三种模式就是育心模式。
回归真经，落实真行！现在很多的家长已经懂得读经之重要，但是呢，在选择经典的时候，却错认为论语为第一真经，谬之远矣。这就是四书盛行，放弃真经，不读真经之过也。
育心平台以娃娃为焦点，以父母为主干，以真经为灵魂，最普通的家长，带动最广大的人群，系统读经，全家读经，妈妈好好学习，宝宝天天向上，以家庭为战斗堡垒，全面提升文化自觉，落实文化自信。而我们自己则是与宝宝一起成长。
总结一个公式为E=mC²。E=心能 ，m=个人素质，C=光速，代表方法。
我们虽然是普通家长，基础素质一般般，但是我们掌握了137累积式教育法，我们拥有的巨大心能 就异常的强大，这个方法比汽车速度快，飞机也比不上，甚至于光电也远远逊之，因为所谓经者超越时空，光电岂能做到。
所以这就是为什么我们平台一些普普通通的妈妈，草根妈妈只是简单的早起听课 ，读经，写日志，就能散发出久违的青春活力呢。就能拥有如此大的能量。让濒临破碎的家庭散发出新的生机。让亲子关系和谐，夫妻关系犹如初恋，婆媳关系就像母女。妈妈们将在这里成为电脑高手，写作高手，育儿高手。沟通高手。演讲高手。等等等等，这就是累积的力量。
最后以咸卦结束，
咸者，感也，天地感而万物化生 ，
圣人感人心，而天下和平。
有心为感，无心为咸，
心心相通，美哉妙哉。
