《父母的语言》中提到与孩子的沟通遵循3T原则,其中原则之一就是共情关注。
比如当跟小朋友讲故事的时候,不要期待小朋友的专注力与成人一样,要求她老老实实听你读绘本。有可能在你讲了几句话之后,她就被别的东西吸引了,这时不能强制拉她转移注意力到你的书本上,而是共情关注她的兴趣点,以她的兴趣为转移来讨论新的话题。
这一点正是我要提高的,以往我总是过于执着必须给小朋友讲完睡前故事,至于她在我讲故事过程中出现的兴趣点,我并没有共情给予关注。
《父母的语言》中提到与孩子的沟通遵循3T原则,其中原则之一就是共情关注。
比如当跟小朋友讲故事的时候,不要期待小朋友的专注力与成人一样,要求她老老实实听你读绘本。有可能在你讲了几句话之后,她就被别的东西吸引了,这时不能强制拉她转移注意力到你的书本上,而是共情关注她的兴趣点,以她的兴趣为转移来讨论新的话题。
这一点正是我要提高的,以往我总是过于执着必须给小朋友讲完睡前故事,至于她在我讲故事过程中出现的兴趣点,我并没有共情给予关注。