2022-02-19创意写作打卡第160天--一张纸条

160.你在图书馆借了一本纸张发黄的旧书,你发现书里夹着一张纸条,上面写着一个电话号码以及一行已经看不清楚的小字••••••

周末闲来无事,去图书馆借几本书看。

这段时间迷上名人传记,我来到人物故事类书架前,挨个翻找相关的书籍。

一本发黄的《苏东波传》吸引了我的注意。

我从书架中取出书,翻开扉页,先浏览一下序言和目录,然后,顺手随意地翻动。

突然,一张小纸条从书中掉落下来,落在地上。我好奇地蹲下身,把纸条捡起来。

我一手拿着纸条,另一手拿着书。

纸条上依稀可辨有一行小字,似乎还有几个数字。

可是字迹模糊,我看不清写得是什么,那几个数字是7位数,难道是一个电话号码?

现在的社会,手机已经普及,很少有人用固定电话了。

这个纸条可能是过去读此书的人写的。

模糊的字迹中,有一个字却分外清晰,那个字是“爱”。

看着纸条,我的脑海中出现一个画面。

在一个中学校园里,传来朗朗的读书声。

顺着树林掩映的小径向前,直到转角处,有一个明亮的教室,教室里坐满了学生。

老师正在讲台上讲课,学生们有的抬头注视着老师,专心致志地听讲,有的低头记着笔记,还有的在悄悄地说话。

一位帅气的男生目不转睛地盯着前排的一位扎蝴蝶结辫子的女孩,根本没有心思听课,而这位女生却毫不知情。

下课后,男生匆匆拿笔写了一张纸条,走到女生座位前,没有说话,放下纸条就走出教室。

女孩看到纸条先是有点诧异,但很快羞红了脸,她匆匆读完纸条上的字,装作什么事都没有发生,偷偷把纸条夹在一本书里。

这本书就是《苏东波传》。

女孩喜欢读诗,也喜欢写诗,她很对诗人的故事也很感兴趣。

于是,前几天刚从图书馆借了一本《苏东波传》,准备在课余时间读。

女孩每当在空闲时间读书的时候,看到这张纸条,她就会微微一笑,继续读下去,她把这张纸条当作书签,放在书里。

每当读到这本书,女孩的心情就会愉悦起来。

她其实对男孩早有好感,只是觉得自己的年龄尚小,应当把重点放在学习上,她想等考上大学以后再说,所以就没有回复男孩的邀约。

男孩没有等到她的电话和回复,也不好意思再说什么,他们的故事暂时中断。

一周后,女孩读完了这本书,她还想借其他诗人的传记来读,所以就把书还回图书馆里。

而这张纸条,就随着这本书来到了图书馆。

他们的故事是否到此结束?

我捧着这本书,想知道他们的故事有什么样的结果?他们后来是否发展成为恋人?还是天各一方?

我双手捧着这本书,充满好奇。

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