本书的作者是日本的木下晴弘，在补习班工作过16年，讲了一些自己对教育的理解。以下是本书的摘要。
第一章 家长的认识会让孩子爱上学习。
孩子讨厌学习的原因是因为他们不理解“学习的意义”，不了解学习的本质。
大部分孩子都是被父母和老师强迫着学习，为了考上好大学，找到好工作而学习。
人类的DNA本来就有进取之心，家长的虚荣心和面子去掉之后，孩子原本的进取心才会表露出来。
学习为了考上好大学，找到好工作，过上好日子。这是家长们的价值观。
人类的言行举止是通过三种“本源”而发生的，欲望的本源、恐惧的本源和爱的本源。恐惧的本源藏着黑色心理阴影，白色心理阴影是因为被爱而产生的言行。
世界上没有没有心理阴影的人。
人际关系如何改变：正面交流、理解和升华。
改变孩子是家长的修行。人类是凭借感情生存的。感情和感性会左右人们的日常言行与判断。其中不能被左右的事情，就叫做“德”。“德”的意思是说把你认为“善”的事情在瞬间用行动去实现的过程。这个过程就叫做“积德”。
经常问自己什么是“善”，然后持续训练把它转化成行动，这就是人的“修行”。任凭千夫指，我心唯我知。对孩子来讲，家长就是自己的根。父亲不肯定他自己的生存方式，从早唉声叹气，儿子看到这些，就感觉是自己的存在和将来被否定了一样。母亲也经常跟孩子抱怨父亲，这对孩子来说，就等同于否定了一半的自己。
抱着不逃避而直面问题的觉悟我只是在完善自己的心灵领地。
家长是孩子的英雄。这里说的英雄并不是一支完美炫酷的人。而是直面自己所有的优点和全店，在面对眼前出现的问题时虽然也会哭泣，但仍然果敢向前冲、不停止努力的人；即使一次次失败，也会咬紧牙关再次站起来挑战的人。
家长遇到麻烦事，也可以暴露给孩子，让孩子知道生活的真相，得到宝贵的人生经验。这是最好的教育。
要求孩子之前，自己先做到。永远找自己的问题，这样才能进步。
第二章 为了让孩子进步必须知晓的11点
1孩子能看到家长在偷懒
“给他准备了专门学习的房间，让他上补习班，给他做营养餐，我们做了这么多，可是他还是不学习。”家长有在自己应该做的事情想偷懒的潜意识。
生活习惯是不用言语就可以自然学会的。
2所有的不幸都是因为爱的缺失
缺爱的人会采取夺取爱和求得爱的行动。欺负和被欺负的人都有问题，两者的问题都是自己没有得到满足。前者想从别人那里夺取爱，让别人顺从自己，让他们认识到自己的重要性。反过来，求得爱的时候，就成为被欺负的一方。
3越能干的孩子越拖拉
重点学校的“好孩子”更可怕，看不到他们的内心，只能看到他们敷衍的样子。
磨练自己的价值观，会吸引相同的人。
4不要“因为是父母”就颐指气使
“对教育者来说，顾客不是孩子，也不是监护人，而是社会，会社会打造有为人才，也即是培育被社会接受的人才，这才是教育的使命。”
5热情与愤怒是相悖的
非常热情的人也是会非常愤怒的人
6“阴暗”的孩子体内蕴藏着巨大的可能性
不要去想，感受。Don’t think.Feel!
如果能对心理阴影包容一些，升华一些，就非常好了。
7学习能力强的孩子的父母特征
放手让孩子自己去选择去体验去承担。
物质的丰富有时和心灵的丰富成反比。
8自立和依赖，两个都要教。
动物的教育子女自立是有本能。
有的家长还不会，现在的教育，就是家长特意把孩子学习的机会剥夺了。
依赖是社会分工的必然，要学会协作，依赖并自立。
9绝境会让孩子和家长都得到成长
带孩子去困难的集训，简直24小时沉浸在学习中，老师的睡眠时间是3小时。让孩子体验绝境的困难。
如果要让孩子们认真学习，指导者和家长也一定要有“从现在开始体验严苛学习”的觉悟。
10想提高孩子的学习成绩，让他们读杂志
人类是极度愚蠢、混乱复杂、攻击性强、只为自己生存的生物。但同时，人类也是祝愿她任性付，看到他人喜悦自己也会落泪的优秀生物。
家长要觉悟，不要把孩子包裹起来，而是要让他们看到人的本质。通过让他们阅读就可以实现。
11只要选中了目标，就朝这那个方向前进
重要的不是苦恼选择A还是B，而是做出选择之后，就要把它当做正确的决定去实践。为了不让自己留悔恨，集中精力把选择好的事情做好，这是关键。
第三章 孩子提高学习成绩的具体方法
1学习的真正目的
逃避学习就相当于放弃了智慧，但是如果放弃智慧，人类就活不下来，只能坐以待毙被其他动物灭掉。
2按照具体——抽象——具体的顺序教授新事物
3反复问为什么。
4先有灌输，后有进步。
在还没有充足只是储备的阶段，首先要通过“传授”来教会他知识，也就是“灌输”。
5意识到制作——打造——创造的步骤
刚才描述了“问题”，但人必须要认清现状才能感受到“问题”。而且在没有理想的地方，就不会发生问题。所谓问题就是现状和理想的鸿沟。
6沉迷于游戏时，就让他玩个够。
正因为限制，欲望才不断累积。
没有缺点的人是不会成长的。正因为有缺点，人类才会烦恼，努力克服，然后得到成长。
7找到学习火种的方法
人生下来以后，在长大的过程中，一定会有心理阴影和阴暗的地方。不能逃避这些。
在黑暗中挣扎，带着追求光明的心情，最终获得的光明，那才叫真正的光明。
8在孩子碰壁的时候
在孩子碰壁的时候，亲人不要来破坏、除掉障碍，而是要当做让孩子成长的契机，鼓励他们去跨越和成长。
9科目的擅长与否，在小学高年级时决定
斯巴达式教育
几句话就可对学生产生巨大的影响。
10填报志愿时需要用“做决定的方法”
无论选哪一个，都是有得有失的。所以选择之后，就要想选了这个真好，然后做出相符的行动，这一点很重要。
安东里奥猪木：“怎么会有人在战斗之前就考虑了输了之后的事情！”
作者的学生有一定会赢，只能赢的心态。
第四章 让讨厌学习的孩子爱上学习的方法
1像玩游戏一样设定限制时间
孩子快速记录不会的和重点的内容
2学会比例就不会讨厌算术
3讨厌算术不等同于讨厌数学
4家长也要反复问自己“为什么”
5让孩子尽情去做喜欢的事情
对电脑有兴趣，电脑需要数学，也需要阅读英文文献，然后孩子品名学数学和英语。
世界上的种种体验都需要只是。以学习的目的去体验，让孩子去美国待一个月。
6让热爱运动的孩子爱上学习
7提高家长的经验值
音乐需要从数学方面来研究，文艺复兴时期的艺术家们，都是跟数学和物理学以及天文学家胡同的。实际上哲学是一切理论的基础。
家长的言行会让孩子真切感受到学习的乐趣。
8支持孩子当饺子店老板的梦想
9喜欢的事物也存在陷阱
检验是否真正喜欢。
后记
1眼泪让人长大
2成为货真价实的人
3最终哪些坚持学习的人才不会被淘汰
