第十三周工作总结及下周计划

关于闫语桐同学思维中断的现象,本周特别观察了,发现她在把《大学》读完的过程中,会有四、五次的思维中断现象;在用手指数数时,数到13时思维中断。每次思维中断大概十多秒后又回过神来。每次回过神来时她都会说“好了”,不知道为什么会出现这种现象,在心理学上又该怎么解释这现象呢?

《四五快读》第六册,第53课“忘、坏”这两个字不熟悉。第55课“枝”字不熟悉。

千字文闪卡0229~0240共16组词,“丝绸”不熟悉。

《四五快读》第六册第35课短文《怪物》共300字,闫语桐指字读完这篇短文需要花一节课的时间。等她读完以后我再提问,她完全回答不出来。如果由我读给她听再提问,有些问题她大概能回答出来。

《蒙氏数学亲子手册》学习了剪圆形,这对闫语桐来说也是比较困难的,圆形几乎被剪成了菱形,要完成这种精细的动作确实是很大的挑战。

本周开始写《四五快读》第一册的字,每周写一到两个字。本周写了“人”字,“丿”写得不太好,写得像“l”,还要再练习。

天才个性333第四题按形放入还是不能正确完成。

下周继续努力!

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