晚上八点一个朋友问我明早能不能替他讲半天课。他因为临时有急事上不了，又来不及请假，身为同是高校的一名教师，我表示理解，救场如救火，就应承了下来。
他要上的这门课是《法律逻辑》，我看了他发过来的视频几分钟后，说我能讲。之所以我有这个自信是因为我在大学学的就是法律专业，虽然毕业后没有从事相关工作，还算有点底子，也有一点情结。
既然应承了就不能马虎，虽然是代课，也要体现自己的专业水平。详细问了时间地点人数上课章节之后就要备课了。这时他忽然跟我说他的课件中毒发不了了，又来不及给我送教材。我凭借仅有的一点视频资料要讲三个小时，压力一下子来了。
好在他安慰我说这些都是成教的学生，要求不高，好吧，我只有自己开发了。
迅速列了一下讲课提纲，先自我介绍，再说关于法律的认识，再说说逻辑，再说法律逻辑的概念和意义，再讲具体的章节。好在后来他又说在网上找了一个课件给我，好歹是有了个大纲。
一边喝着咖啡一边连夜突击，看看课件里有些公式不太懂的要赶紧弄懂，还要增加一些案例来解释理论。为了弄懂各个章节的连贯性，连夜看完了全部的视频和课件，我想我更有把握和信心来讲好这门课了。
八点半的课，六点多就起来了，夜里可能只睡了两三个小时，要去新的环境找教室，所以要赶早不能迟到。
一番波折到了教室一看，心里凉了半截，这个学校外表气派内里却凌乱不堪，课桌上散乱的堆放着书籍，讲台上布满粉笔灰，黑板上还留着上次课程的板书。想去打开多媒体，搞了半天愣是找不到机关，原来是墙上的电闸给关了。音响也是坏的。没办法，干讲。上课铃响了，零零星星来了十几个学生，我借来了教材准备再熟悉一下。他们进来后都不看我，很默契的缩在教室后三排坐着。
开始上课了，过程中不到一分钟就有人敲门好几次，迟到的学生陆陆续续来了。维持着涵养没有发火，思路却被一再打断。
我发现发出去的邀约和信息就像进了空谷无人的洞穴，幽暗闭锁，没有收到任何反馈和回应。他们要么玩手机，要么睡觉，要么瞪着迷茫的双眼不知道在想些什么。我的声音在诺大的教室里回旋又弹回我的耳朵，我听到了里面的苍白和无奈。
得，这堂课，我更多的是讲给自己听。
课程结束的时候觉得非常疲惫，沟通一定是双向的。配合度高的学生是可以激发老师巨大的热情的。所谓的教学相长，它是一场双人舞。虽然我也理解当代大学生，尤其是成教学生的现状，就是混，也许学校和老师也都见怪不怪，可是仍然觉得悲哀。我当年也是从大学过来的，那个时候就爱看书，幻想着拯救世界。看看当今的风气，和他们身上不屑一顾的痞气，我只能说，莫怪年少轻狂，到了社会上，总有一天，混完了是要还的。
所谓吃一堑长一智，只有自己经历过了，知道读书的珍贵，也才会真正的静下心来读书。现在我身边的老板，虽然经营着多家公司，因为不懂法律，陷入官司，被迫重新学习的不在少数。没有对知识的敬畏，思维和格局都差着一截，摔的头破血流是迟早的事。
不过通过这次法律课程的讲授，我更明白和庆幸自己当初为什么没有从事法律这一行。我这个人崇尚自由简单，骨子里喜欢浪漫和诗意，跟法律的冷静严谨格格不入，讲案例的时候，各种杀人场面，切片解剖我自己说着都有些毛骨悚然。只不过是重新温习一下以前的情怀罢了。
人生，总是在不断的尝试和经历之后才更加清晰自己的路。大学生们，我祝愿你们的每次憧憬都能成真。回首过往的时候，不会为荒芜的青春追悔莫及。
