若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！——题记
路，是成长的轨迹，也是梦想的延伸。这条路上，或许荆棘丛生，或许迷雾弥漫，但每一次勇敢的迈进，都是成长的轨迹。
升入初二，我的英语和语文成绩有下滑趋势。面对下滑的成绩，我找不到原因，也找不到方向，有些迷茫，有些不知所措；这让我惶惑不安。
我喜欢做数学题时笔尖与纸张摩擦的沙沙声，那是一种确定无疑的交流，学习数学让我乐此不疲。而我的英语和语文课本也总是写满密密麻麻的笔记，但那些文字从未真正活过来。早读课时，我的嘴唇机械地翕动，声音却小得只有自己能听见。英语和语文也仅仅是完成老师布置的作业，很少自主阅读和朗读课文，更不会主动查缺补漏、调整学习方法，英语试卷上听力题明显成了重灾区。
我翻看着试卷上的错题，想起了妈妈时常提醒我的话：“错题就是你努力的方向”。我终顿悟了，学习的路上不能厚此薄彼，不能循规蹈矩。那些看似容易的方法与技巧都不是唯一的，还有更好的等着我去探寻。探索的过程固然艰辛，但沿途的风景与最终的结果一定更美好。于是，我精心规划时间，将任务一一分解，确保每一项都能完成。即使到了周末，我也毫不放松，坚持整理错题、背诵……我的学习之路逐渐变得清晰而坚定，期末考试，英语和语文成绩明显提高了，但离我心目中的理想成绩还有一段距离。
这个暑假，我决心攻坚克难，对于自己的优势科目，深入优化，保持优势地位；而对薄弱的科目要大量投入精力。每个清晨便成了我与英语的独处时光，我放开声音跟读，尽情展示语言的韵律和温度，阳光在我的课本上投下明快的光影，仿佛都在为我的热情鼓掌。 每个夜晚，我会和语文相伴，大声诵读古诗文及美文，慢慢的习惯成自然，有时外出回来已晚，克服困倦也要朗读。我依然热爱数学的神秘，但在每个清晨和夜晚的朗读声里，已沉醉于语言的丰盈。
而我终于明白:那些曾经陌生的字母，在我的朗读中获得了生命；那些曾经遥远的作者，通过我的声音得以再次诉说。在这些全情投入的日子，我不再彷徨，不再被动学习，反而体会到了突破和努力的快乐。
杨绛先生说：“走好选择的路，别选择好走的路” 。我相信，我定能重回往日辉煌，因为我踏出了一条路。
