昨日，在简书中看到一篇文章《没有人，在年少时想书为普通
人》，令我这个处于而立之年还无所成就的大龄青年自惭形秽。
文章写的是一位衡水中学的学生的演讲。他鼓励自己及同学充满信心，近接中考。其文辞发人深省，励人振奋。该位同学课间，晚上都在学习，复习，思考。即使消晨头昏脑胀时，也要回想一下“系统命名法”。
连一位初中生都如此拼命，还有什么理由不努力的呢？没有人，在年少时想成为我普通人。这句话像一针毡毛，挠动着我蠢蠢欲动的心。
回想起自己中考、高考时，由于要没有父母的监督，全凭自己自律，因而没有方向和月标。别的同学寒暑做在学习，我却在看电视；别人晚上反思，我却在做新的习题。期
想着努力能战胜一切，殊不知心态总想着努力能战一切，殊不知心态也很重要。高考之前一个多月，别人静下小来复习，而我却时时刻时都无法干抚内心的躁动。结果，连平时成绩在我之后的同学高来比我考了20二十多分。
作为一名老师，我有观察身边学生的习惯。有的学生回家后，父母监督，持之以恒，一直有着不错的成绩。而有的同学家长即使玩手机，也不过问孩子的学习成绩。此种学习也因为没有家长的重视，即使学生极其自觉，也是三天打渔两天晒网。其成绩自然追不上每日学习的同学。
因此，就产生了所谓的学键霸和学渣。
学霸们有着清晰的学习目标。上课前预对，上课时认其听讲，课后及时复习。做题检测时，心态平和。在乎的不是成绩结果，而是去分析自己没有掌握到的地
方。学习有张有持，坚持不解。
而学渣们缺乏缺乏学习奋斗的月标。今日受同学的鞭策和激励，激情四射，埋头苦读。而明日因为题目艰涩难懂，需要废掉多脑细胞，抓头挠勺，所幸干脆放弃。如此子三天打渔两天脑网，成绩原然可想而
知。《少年派》中林妙妙就是一个鲜活的例子。观众们都希望后期如此上进的林妙妙能考上一本。但现实很骨干。她因为沉迷于直播，落下了近几个日的课程，是无法通过后期知暂努力而慎补的。因此，她只能上二本。
学霸和学渣中隔着沟鸿沟。学渣们如想要党逆袭，跨过这条宽广的银河，必须有清晰的目标，加之以平和的心态还有持之不懈的努力。还可以找寻志同道合的好似伴。前进路上，相互加油，相互打气，避免前进路上的孤单。
