在这暑期，我有幸参加了4班——教育信息化2.0信息素养提升班的学习。我在“兴成长”培训中已经认真聆听了两节课，分别是何老师的《基于移动微课的极简教育技术的实践研究——微信小程序的创新应用案例》，以及南方科技大学第二实验学校唐晓勇校长《技术支持下的学习变革》。通过这两节课的学习使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我各方面的能力有了很大提高，使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
在这次培训我认为何老师的课最大的亮点是实用。平常在微信的使用中仅仅知道它的聊天和社交功能, 以为微信小程序是游戏一样,通过何老师们的讲解知道微信小程序是一种很适用的网络技术,不像手机APP要占用手机很多内存,无需下载，无需安装，同时功能又很强大。很多微信小程序都可以用在平时教学中。比如想提高学生朗诵与演讲水平，可以使用聆诵小程序；让学生更好地听写，可用ai听写小程序；有可制作微课的手绘微课pro；有制作PPT用的找模板，可以很方便的下载后自己选择使用，提高了制作ＰＰＴ的效率；还有何老师自己制作株洲天元督导小程序功能更加强大，在教研和学校过程管理中使用非常方便；还有票圈长视频、小年糕、小彩蛋等温馨小程序，真的可以说功能强大，使用方便。我想，如果我们能够在以后的教学中灵活运用这些小程序，取到事半功倍的效果。
由于微信小程序有这么大的用处，我们在平时的教学中，可以主动寻找一些并且在微信中使用一些新的小程序，就有一些意想不到的收获。如平常我使用的识别图中的文字，在制作练习课ＰＰＴ时，发现教辅资料的一些题目很好，如果一个一个字的去打字很麻烦，利用图片文字识别小程序文字只要手机拍照书上的题目很快就能够放在ＰＰＴ中利于上课讲解，同时节省了时间提高工作效率解决工作当中的实际问题，减轻工作强度。
在此我要感谢互加计划平台给我们提供了优质的学习资源，感谢王子老师为我们上了精彩又实用的一课。
