过年期间，孩子是不是收红包收到了手软？

那么问题来了：你会怎样处理，这笔“不菲的收入”？

你想过吗？你的这个小小的举动，将影响孩子一生的财商！究竟该怎么做？

压岁钱给了孩子，肯定会乱花！

压岁钱，之所以让很多家长头疼，是因为家长怕真的给了孩子，他们会乱花。

也确实是这样，就假设一个三岁的孩子，连一百一千的概念都没有，怎么指望他能正确一地管理压岁钱呢？

但问题是，虽然他们没有绝对的数字概念，却有了“这是属于我的”的概念。

如果你轻易拿走孩子的东西，后果…你懂的。

其实，压岁钱如果变成零花钱，它可以成为孩子的第一笔财富，也是孩子树立正确的理财意识的最佳途径。

一个小举动，把压岁钱变成零用钱

西方心理学家曾得出这样一个结论：

孩子的兜里越早有钱，他们就能越快地适应成年后的生活。

有资料表明，即使是很小的孩子，也会为自己有个小钱包而感到自豪。给孩子的这种零花钱在英国叫做“兜里的钱”，在美国叫做“津贴”。

把一笔资金的绝对支配权交到孩子手里，不仅仅是满足孩子购买的需要，更重要的是通过这些钱对孩子进行金钱教育——锻炼孩子支配金钱的能力，培养孩子的延时满足耐力，让孩子分清“需要”和“想要”，养成良好的消费习惯。

压岁钱太多，我该不该全部拿给孩子？

逢年过节时，亲戚朋友很可能会给小朋友一些相对大额的红包。这笔钱究竟要不要全部拿给孩子呢？

首先这取决于孩子的年龄。

通常在3岁以前，孩子还不足以理解红包以及大额、小额的概念的时候，家长可以暂时替孩子保管；

等孩子再长大一些，有了一定的花钱、理财的意识，就可以根据孩子的现状，做一些财务的建议；

直到他们可以完全自己管理自己的生活和金钱，你可以教他们一些理财方式，比如把钱存入银行获取利息，而父母则要引导孩子留多少自用、存多少、存多久。

孩子的零花钱应该给多少？

实际的情况并没有统一标准，父母可以根据自己家庭的经济状况、孩子的年龄和自制力而定。从目前孩子平均的成熟程度来看，3-4岁是一个比较适合开始给孩子零花钱的阶段。（当然，这个时间也因人而异）

美国专家建议，3 岁的孩子应当每周给3 美元，6 岁的孩子每周给6 美元。也就是说，每长1 岁就增加1 美元的津贴。参照此标准，我国3 岁的小朋友可以每周给30 元，4 岁每周给40元，5 岁每周给50元，6 岁每周给60 元（当然要根据自己城市、家中的实际情况而个性化调整）。

不过，建议每次给零花钱的数目和时间周期最好固定，一般而言，孩子的年龄越小，计划与控制的能力越差，因此，给零花钱的间隔应该越短。不能冲动地消费和大手大脚地花钱了。

如5 岁的孩子，每周固定周一给50元，而不是有时给80 元有时给15 元，这样制造一种仪式感，可以让孩子对零花钱有一种期待，也有一种掌控感。

和孩子一起学习，这些来自于财富的智慧

➊ 有计划地消费

孩子没有计划消费的意识，基本上都是只要手里有零花钱，见了自己喜欢的东西就买，不管对自己是否有用，钱用完了，该买的物品却没法购买。

自安迪入读幼儿园中班后，安迪妈妈每周一都会给他20 元零花钱，但每次不到周四，安迪就把零花钱用光了，到了周末，安迪想再买玩具时就没钱了。此时一定要记住，千万不要再给孩子额外的零花钱。

除此之外，父母要注意培养孩子有计划消费的习惯。如孩子在游乐场玩了一圈，把钱花完了，没钱去买别的玩具或零食时，家长就要提醒孩子，没有规划好钱的用处就要承担接下来没钱可花的结果。而想要手中再有钱，唯一的办法只有等待。经过几次后，孩子也就渐渐意识到不能冲动地消费和大手大脚地花钱了。

➋ 教育孩子“延迟满足”

孩子一直想买一样东西，但价格很高，一周的零花钱根本买不到。这时家长可以提醒孩子学会攒钱，累计几周后实现自己的愿望，以此让孩子学会“延迟满足”。

“延迟满足”指的是可以为了更长远的目标而暂时克制自己的欲望，每个孩子的延迟满足。

耐力存在天生的差异，但也会受后天养育的影响。比如5 岁的米乐一直想买一个飞机模型，但价格不菲，他只能先攒钱，甚至放弃想买零食的欲望和冲动，这就算是一种“延迟满足”。

➌ 帮孩子建立愿望清单

对大部分孩子来说，要他们合理安排较多的钱是不大可能的。因此，父母可以帮他约定这些钱的使用范围，约定好要买的物品在多少价格以内。帮孩子建立愿望清单，在合适的时候买，养成量入为出的习惯。鼓励和启发孩子用部分零花钱来表达爱心，例如买个小礼物给家里的爷爷、奶奶或是老师。

用压岁钱，变为零花钱，这个小小的举动，能培养出一个对自己有良好认知、独立、自信、自控能力强的孩子，不正是家长们所期盼的吗？大家从今年就试试吧

莒县三小，2018.1.8车荣杰爸爸