孩子兴趣班该怎么选？
现在学校提倡减负，进行素质教育，高考也逐渐取消一些加分项，中国教育正在缓慢转向更注重孩子的综合能力培养，家长们的文化素质也比以往任何时候都普遍的提高了，所以家长们都更加的注重给自己加的孩子参加各种各样的兴趣班，借此提高孩子综合能力，包括音乐、体育、文化科类，品种繁多，让家长们眼花缭乱，基于社会的这种需求，催生出了各种各样的培训中心，鱼龙混杂，从而又需要家长们锻炼出一双火眼金睛，以免上当受骗。
兴趣班遍地开花，那些急于赚钱的老板们想着各种法子压低成本，相关专业老师也是有限的，所以肯定会出现一些不那么专业的老师利用营销的手段，夸大其词，达到招生的目的，最不想看到的就是那些家长们怀着对孩子的期待和对培训机构的信任，花了几年时间进行培训，结果发现成绩不如人意，才转向其他培训中心继续培训学习，不过我相信，只要在这条路上坚持走下去，也总是会遇到一位好老师的，就像在学校，你总不能期待你孩子的整个学习生涯都有好老师出现，好老师本来就是稀缺生物，所以真能遇到，也是运气了，总会遇到的，只是时间问题而已，但是在遇到不好的老师，咋们也不能气馁，毕竟这就是社会，孩子也要在这样的现实中学会一些为人才处事的方法，久而久之，孩子们就会锻炼出一些应对的技巧，我们做父母的也要随时留意观察孩子，看看是否需要自己的帮助，毕竟孩子的人生经历一片空白，边学边前进，我们只需要他们需要帮助的时候出现即可，而不是随时随地的干预他们。
对于兴趣班，我认为也是要尊重孩子的选择的，但又不能完全交给孩子自己去选择，毕竟他们也不懂得自己真正喜欢什么，我们要做的就是首先帮孩子界定一个范围，再再范围内选出几样，最后再由孩子亲自选择，这样孩子就会有一种自主意识产生，认为自己有了被尊重和选择的权利，比如我帮我大儿子界定了一项运动，音乐，一静一动，静动结合，目的是想让他锻炼身体的同时，也能提高精神层面的修养，关于运动的项目会有：游泳，足球、跆拳道、舞蹈，关于音乐的项目有乐器、声乐，乐曲分为中国乐器和西洋乐器，我会留意现在社会普遍流行的一些培训项目：钢琴、架子鼓、小提琴、古筝、二胡、琵琶等，运动方面我会告诉孩子我给他的选择范围，然后让他选择我们先去玩哪一样，如果他选择两样以上，那么我会抽时间带他去试课玩一次，在课程结束以后问他的感受，不过我会发现，通常培训中心的试课都不会教太干货的知识，而是围绕提起孩子们的兴趣而已，所以我通常试课程也是三次的，我还会要求去跟着正常班级的班上 进行旁听，一般培训中心不会拒绝我这种有诚意的家长，因为贪小便宜的家长一眼可以辨别出来，特别我这种问题特别多的家长，虽然麻烦多问题，但是一旦报名，就是长期稳定的收入了，他们肯定不会拒绝我合理的要求的，关于运动项目，我儿子特别坚定的选择了游泳，我一开始想着他可能也只是一时冲动，不过既然他选择了，在以后他想放弃的时候，我就会动用自身威严去让他坚持，让他知道这是他的选择，竟然选择了就不能随便放弃，不过到了最后让我吃惊的是，在广东12月份3-5度的天气，教练还是没有中断游泳训练，很大一部分的学生家长也暂停了上课，我作为家长，肯定心疼自己家的孩子，加上爷爷奶奶的劝阻，让我开始和孩子商量是否暂停，出乎意料的是孩子坚决不肯暂停训练，在查过相关的资料和问过一些医学上的朋友的意见之后，觉得坚持下去对身体和呼吸系统是有好处的，所以我也坚持送他过去训练，看着教练发过来的训练视频，我穿着羽绒服都在瑟瑟发抖，真为自己孩子骄傲！
关于音乐方面，我一开始是犯了一个错误的，在儿子四岁的时候，我完全没有问过孩子意见，加上四岁的孩子还没有太多的自主选择意识，我就直接帮他报了钢琴班，上了差不多四五节课的样子，孩子开始出现哭闹的现象，去的路上哭，课堂上也哭，最后我也没忍住发火，当场气的手机摔破一个，那次之后孩子看到钢琴都十分抗拒，我才意识到自己犯了一个很严重的错误，那次之后，在孩子7岁之前我都不敢提音乐培训的事情，只是时不时给他听一些钢琴曲，只是每次开给他听，他都觉得厌烦，好吧，每当这个时候我真想扇当时的自己的一巴掌，后来，我特意在他心情 比较好的时候，给他灌输一些音乐的好处，比如很有气质呀，不开心还可以拿出来玩一下，还很多女孩子喜欢之类的调皮话，带着他去参加一些音乐会，特别是一些乐器的演奏，儿子开始产生了一些不抗拒的情绪，在他读一年级的时候，他为了选择钢琴还是小提琴烦恼过一阵子，最后考虑到方便练习的问题，我还是引导他选择了小提琴，因为小提琴体积小，方便携带，可以随时随地练习、演奏，可能因为我自己是学习古筝的，每次出去演出都背着很大 一箱，搬运十分不方便，有时候出外还不能练习，所以我自己本身也很希望孩子能够选一样方便一点的乐器，去一些环境优美的地方弹奏一曲，也是十分写意的，到目前为止，儿子已经学习了大半年的小提琴了，事实证明我和孩子的选择是正确的，孩子越来越喜欢小提琴，进步也算是挺快了。
关于美术、练字、文化科类的培训，其实我觉得这些也是附加上去，但是不用主抓，我会选择放养的方式，让孩子以玩的心态去学习，只要他想学，我就支持他，只要他说不学，我就停止。文化科我觉得孩子在学校的学习已经比较多了，回来家里只要他自主完成自己的作业即可，倒是孩子因为自己成绩不那么理想，主动向我提出是否可以参加辅导班，我当然支持他的决定的，只是告诉他，妈妈担心他会太累。每个星期六的早上，我都给我家两个孩子报名了美术班，每次他们过去都是玩的特别开心，他们的作品我也会挑选一些挂在客厅上和餐厅上，慢慢的孩子们把美术当成了日常生活的一部分，在家里无聊的时候他们不想看书就画画，每当我生气或者节假日的时候，我也会同时收到两个孩子画的礼物，关于练字，我个人认为是很有必要的，字写得漂亮的话，对学习和工作真的很有优势，但是目前为止，我还没有说服我两个孩子去参加，我曾经强硬报名了十节课，结果孩子们每次去都怨声载道，最后不得而终，没有了结果，虽然现在孩子们的字真的不太漂亮，但是我还是慢慢再伺机而动好了。
我的小女儿今年九月份就要上小学了，运动已经选了跆拳道，事实上我真想她选择舞蹈类，女孩子这样才会有气质呀，可是我动用了所有的 精力，都无法改变她的选择，我只好接受女儿男子汉的现实，音乐方面我现在也要开始提上日程了，女儿还在钢琴、小提琴、古筝、琵琶这几类中犹豫着，我考虑到古筝比较大，不过现在开始有小古筝售卖，也是方便携带的，我自己弹奏古筝也可以同时辅导女儿，琵琶声更加优美，弹奏起来左右手协调要求更高，那么就可以锻炼孩子的左右脑，当然钢琴也是可以锻炼左右手，古筝、琵琶需要佩戴指甲才能弹奏，我自己亲身感受就是，指甲佩戴起来确实挺麻烦，好些时候想弹奏，一想到指甲问题又打消了练习和弹奏的念头，所以我也挺担心这一点问题的，钢琴呢，是大众学习的项目，只是太大太重，做不到随时随地可以弹奏，小提琴我还是比较喜欢的，只是妹妹和哥哥同时学习的话，哥哥的水平比妹妹高，会不会因此引起妹妹的焦虑和不自信的情绪？这一点我想我得好好斟酌一下，因为我知道女儿对小提琴还是不那么反感的，接下来就看我的引导了。
老师的选择还是很重要的，一些老师比较注重考级，一些老师比较注重基本功，我个人认为基本功是很重要的，我们不能为了考级而考级，当我们基本功和技能达到相应的水平之后，可以适当的给孩子参加一些考级和演出，给他们 一些适当的压力即可，但是不能一昧为了追求考级，给孩子选择音乐培训，只是为了增加孩子精神素质修养，至少在他们产生情绪之后，音乐可以作为他们的情绪发泄口，所以我才总是考虑到乐器的方便携带问题，因为在家里弹奏和在山林中弹奏，是完全不同的感受！在大自然中享受指尖音乐声起，那是如此美好的一个场景！我希望我的孩子能在未来压力比较大的社会中，能够保持自己心灵的纯洁和放松，以此来应对日益增加的工作和生活压力，我便满足了！
当今社会，健康的体魄和音乐修养，逐渐成为人们必备修养，适当引导孩子在此方面学习，我相信大有裨益！
