孩子的学习需不需要陪伴？在上一季“如何培养孩子独立能力”的专辑中曾经提到过。笔者的观点一直都是，陪伴不是陪着做作业，分内的作业一定要让孩子知道这是她自己的任务，自己的事情，必须要自己完成。
但是， 不陪着做作业，不代表不陪伴孩子。那什么是有效的，或者说是高效的陪伴？要搞清楚这个问题，先要定义什么是无效的、低效的陪伴。其实，要了解这个问题也很容易。
我们来看以下的陪伴状态：
1.玩各类电子产品“陪伴”
2.和自己朋友聚会“陪伴”
3.易怒暴躁，缺乏耐心的“陪伴”
以上三种“陪伴“方式，或许我们都不陌生，我们常常都有可能会犯其中的一些问题。毫无疑问这些陪伴方式，肯定是低效的和无效的。所以孩子们才会做作业里，微信群里不断的”投诉“和”呼吁“父母家长，请放下手机，请陪我玩。而作为父母也会疑惑，我花了这么多时间”陪“孩子为什么还是不满意，他究竟还要怎么样？
在我们未来的讨论中，我们会围绕陪伴的方式方法以及如何引导孩子学习向上，做进一步的探讨，一起学习，共同反思，一起成长。
