我们接到很多学生，会发现一个很明显的学习误区：我的笔记记得很工整，很漂亮，很认真，我就可以学的很好。当我们拿着孩子的笔记进行提问，很多笔记上记录的，孩子并不能表述很准确，甚至并不能表述。
日常教学中我们开始观察孩子的课堂学习状态，发现很严重的问题，当老师讲课的过程中，孩子的学习是忙着记录老师的板书，并没有很好的听到老师的逻辑思路。
说完笔记，再来看看学习者学习后是否在学习后，进行总结？基本很少的孩子会如此做，基本就是以自己理解的知识以及老师所讲的例题进行完成作业。
很多学生经常会说，学的，做的，考的永远不在一层级上。
真实的情况真的是这样吗？从记笔记和学习后总结的角度反思，一堂课后学习者真实掌握的内容有多少呢？可以转化的知识有多少？
