富爸爸穷爸爸

1，今日阅读：第二课

为什么要教授财务知识

2，金句摘录

1）你挣了多少钱并不重要，重要的是你留下了多少钱

感悟：财富，是指你开源以后留下的钱。

2）资产已经多到可以自我增值，就像种树，你年复一年地浇灌它，终于有一天它不再需要你的照料了。它的跟已经长得足够深，你现在可以开始享受它带给你的阴凉了。

3）我想有太多人过多地关注钱，而不是关注他们最大的财富——所受的教育。

感悟：财富+教育，才是最大的财富。有财无才，只能坐吃山空。

4）如果人们能灵活一些，保持开放的头脑不断学习，他们将在时代的变化中一天天地富有起来。

5）只有知识才能解决问题并创作财富。

6）如果那你想要发财，就要学习财务知识。

感悟：异曲同工，你想要得到什么，你就要学习什么。比如你想要成为作家，你就要学习写作。

7）如果你要去建造帝国大厦，你要做的第一件事就是挖个深坑，打牢地基。如果你只是想在郊区盖个小屋，你只须用混凝土打15厘米厚的地基就够了。大多数人在努力致富时，总是试图在15厘米厚的混凝土上建造帝国大厦。

8）会计可能是世界上最让人弄不明白、最乏味的学科，但如果你想一直富有下去，它有可能是最重要的学科。

9）富人获得资产，而穷人和中产阶级获得负债，只不过他们以为那些负债就是资产。

10）你必须明白资产和负债的曲笔，并且购买资产。

11）有学识的成年人往往觉得研究这么一个简单的概念太没面子了。

感悟：这涉及到了空杯，成年人不屑于学习基础、或者自己觉得自己基础的东西，他们觉得没必要或者觉得自己丢面。

12）资产是能把钱放进我口袋里的东西，不管我工作与否；负债是把钱从我口袋里取走的东西。

13）数字本身意义不大，正如文字本身意义不大一样，重要的是数字和文字所表达的东西。

感悟：每个字都看得懂，但组合在一起就看不懂，大概就是这个意思。文字、数字、事物存在的意义，是它想传达什么样的价值。

14）现金流说明了问题，即一个人怎样处理他的钱。

15）钱往往能暴露人性中那些可悲的弱点，并凸显人们的无知。

16）钱只会让你头脑中的现金流的模式更加明显，如果你的模式是把搜如都花掉，那么最可能的结果是在增加收入的同时也增加指出。

17）理财态度：你赚了钱之后如何处理这些钱，又怎样防止别人从你手中拿走这些钱？怎么能更久地用哟这些钱？你如何让钱为你工作？

18）一个受过高等教育且事业有成的人，同时也可能是财务上的文盲。

19）再多的钱也不能解决他们的问题，只有运用财务知识才能解决这些问题。

20）如果你发现你已在深渊，那你自己就别再挖了。

感悟：知道自己错了，就要及时止损，切忌一错再错。

21）穷人和中产阶级往往被金钱的力量控制着。

22）人们总是不相信自己内在的智慧，只会随波逐流，人云亦云。

感悟：随大流中，也迷失了自己，忽略了内心的声音。人不应该骄傲自大，但也不要妄自菲薄。

23）大多数人热衷于“稳定”，是出于恐惧。

感悟：安稳是人们想要的状态，未知的风险可能让他们失去现在拥有的，所以站在原地不去做冒险的事。

24）我们都需要不时地照照镜子，相信我们内心的智慧而不是恐惧。

25）聪明人，总是雇佣比他更聪明的人。

26）学校是生产好雇员，而不是好雇主的地方。

27）钱，能使决策变得情绪化。

28）没有财务报表，你就不会知道你在财务游戏中的位置。

29）正是由于早年缺乏必要的财务知识教育，才造成了中产阶级财务上的风险。

30）在这个时代，比钱更重要的生存之道是我们所受的教育和学习的能力。

31）资产增加你的收入，它能把钱放进你的口袋；负债会把钱从你的口袋里取走。

32）财富是，将资产项产生的现金与支出项流出的现金，进行比较而定的。

33）如果你的模式是把收入都花掉，那么最可能的结果是在增加收入的同时也增加支出。

34）80%的家庭的财务报表表现的是一幅拼命工作、努力争先的图景，然而他们的努力都打了水漂，因为他们购买的事负债而非资产。

35）大多数人并不真正懂得钱的意义，因此只能被钱控制。

36）大多数人的教育中缺少的不是如何挣钱，而是如何处理这些钱。

3.素材：

1）引入：我记得这样一则故事:

发展：一个年轻的篮球运动员，一年以前还拥有几百万美元，

冲突：可现在，仅仅29岁，却只能在一个洗车房干报酬最低的活儿。

高潮：他的朋友、律师和会计师拿走了他的钱，

结局：他因为在擦车时拒绝摘下总冠军戒指，被洗车房解雇了，这样他的事。

处理：篮球运动员抱怨洗车房，说自己在艰难地工作并受到歧视，他还说那枚戒指是他唯一剩下的东西，如果把它拿走，他就会崩溃。

2）有句格言：记住黄金规则：有黄金的人制定规则。

4.引用

1）KISS原则=傻瓜财务原则

2）未来学家阿尔文·托夫勒：“21世纪的文盲不是那些不能读和写得人，而是那些不能学习、忘记、再学习的人。”

3）老鼠赛跑

4）所等级攀升：发生通货膨胀时，价格和所得提高，而美元价值保持不变，纳税人的所得就会被划入较高的税收登记，即使实际所得没有增加，其有效税率也会提高。

5）债务合并贷款：用一个单一的贷款替换多重贷款，借款人不仅可以按月还款，还款期害可以延长。

6）阵亡将士纪念日：美国政府曾将每年的5月30日定位阵亡将士纪念日，以纪念美国南北战争中阵亡的将士。但1971年以后，为保证全体美国人都能享受这个假期，许多州将它改为在5月的最后一个星期一。

7）精神病学认为，害怕在公众面前说话是因为害怕被排斥、害怕冒尖、害怕被批评、害怕被嘲笑、害怕被别人所不容。这种心理阻碍了人们去想新办法来解决问题。

8）巴克敏斯特·富勒：“财富就是支撑一个人生粗多长时间的能力，或者说，如果我金婷停止go工作不辛苦，我还能活多久？”

9）401（K）：美国的一项退iu储蓄计划。由《1974年雇员退休收入保障法案》发展而来，当时的企业意识到它们不能雇员提供养老金。

10）资产：以最低限度的劳动将钱放到你口袋里的东西；负债：把钱从你口袋拿走的东西。

5.读完这章，你的感悟

1）穷人

中产阶级的人

富人

2）富人买入资产；穷人只有支出；中产阶级购买自以为是资产的负债。

3）【左脑时刻】：观察这些水并学习它们所讲的故事。资产把钱放入你的口袋。如果有东西把钱从你的口袋里拿出来，它不是资产，而是负债。

【右脑时刻】：资产负债表清楚地解释了钱在不同人的生活中的运动规律。

【潜意识时刻】：被排斥的恐惧导致人们顺从，从不提出质疑，普遍接受别人的观点和流行趋势，最后使自己的财务受到伤害。

延展：成长，从一股脑的接受到学会质疑、辩驳，再到倾听别人的反驳，进行反思。

4）能够分清什么是资产什么是负债的人，不会是穷人

5）房子不一定是资产，在富人眼里它可能是负债。

6）富人更富，穷人更穷，思维上的差距。