这学期我继续担任一(1)班数学课的教学工作。基于上学期的相处，我对班上的45名学生更加了解，这给我的教学工作带来了一定的便利。学生们也非常喜欢我的教学方式，课堂上常常听到他们精彩的发言，看着他们求知的大眼睛，满足的笑容，我真是开心之余又有所感动。
这学期我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、安全是底线
安全是学校各项工作最基本的底线，容不得有半点的闪失和漏洞。刚开学对教室的桌凳，电器隐患进行再排查、大检查，并及时上报，确保孩子在平安的校园内健康成长。在教学中，穿插安全知识讲解。还会进行专门的安全知识教育。
二、重视每一次阶段性检测
对于阶段性检测，我和我们班孩子都会特别的重视，孩子们每做一份试卷我都会认真的批改分析再讲解，讲解完之后，我再看一遍试卷，看是否学生已经更改，甚至还会挑选几位同学来我旁边，我再出一些类似的题让学生做，这样来了解孩子学习的掌握情况。最后，这次测试我们班考的还算不错，但是我想我们班还拥有一定的进步的空间，我和我们会的孩子还会继续努力，争取获得更好的成绩。
二、行为习惯的培养
1、学习习惯
课上培养孩子的聆听习惯。学会聆听可以说是取得良好学习效果的最关键之处。由于一年级的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的声色形干扰。老师在讲课的时候，一年级的孩子需要坐正认真听讲。
1．及时提醒。在培养小学一年级孩子的学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的。要注重提醒。当发现孩子的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起孩子的注意。
培养孩子认真书写的习惯。小学一年级的孩子，书写难免潦草。老师能细心地指导，反复地纠正，耐心地指导，孩子就会养成认真书写的习惯。这个习惯一旦养成，对他后续的学习是有很大帮助的。
小孩子对老师的认可非常在乎。因此，孩子每取得一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。对一年级小学生来说，一句表扬，一个拥抱，或者小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。
4、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改，尽量记录并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、培养学生的学习习惯：在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲注意力不集中，有的小动作太多，有的写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的班风。
