好方法,用不好一样是坏方法

前几天,微博上一位百万粉丝的育儿博主“粥悦悦”,发表了1条微博。用解析成功案例的方式,告诉粉丝,她怎样拒绝保姆、邻居的帮助建议,将6岁的女儿独自留在家中,直到深夜12点半,以及女儿及其他2个孩子如何深刻地认识到“只有完成学习才能玩”。


图片发自简书App


孩子没有按约定做事,需要惩罚,这个观点本身没有错误。让孩子独处、任务翻倍,这2种惩罚方式本身也没有错误。

可是,为什么“粥悦悦”的做法引发众怒了呢?

首先,是因为“粥悦悦”凭臆想,改编了”让孩子独处“的惩罚方式。

在家庭教育中,“让孩子独处”的惩罚方式的专业名词是“惩罚角”,即让孩子在1个比较狭小的空间里独处,这个空间里没有任何孩子喜欢的东西,当然也没有什么孩子惧怕的东西。同时,独处的时间是有规定的,即几岁几分钟。


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“粥悦悦”的女儿只有6岁,按照“惩罚角”的正确使用方法,只需要在1个狭小的、无趣的空间独处6分钟,就足够了。然而,她将女儿独自留在空旷的家里,长达10几个小时!

按照常理推断,她的女儿会从中深刻的体验到母亲的强大和不可违逆性,以及被抛弃的绝望感。这种认知会伴随她很长时间,甚至一辈子。

其实,粥悦悦完全可以让女儿带着双倍作业去旅游,然后,在别的孩子玩的时候,让女儿写作业。她同样可以认识到,“只有写完作业,才能愉快的玩”。

家庭教育确实具有个性化特点,并且,很多时候可能看不出有什么明显的恶劣后果。

很可能多年以后,还有一部分家长很羡慕“粥悦悦”的女儿特别“孝顺”她。因为,只要她说“1”,女儿从不会说“2”。可是,若细究起来,只是因为她的女儿从小就受到她的“控制”,以至于长大以后,在面对她时,总会“习得性无助”,即使满心不快,也无力反抗。

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