别人无我有,别人有我优!

专业技能学习大家喜欢吗?

我可以直白地说,我不喜欢。

这份不喜欢源于什么,源于我过分地把烦恼放大化,而对目标毫无敬畏感。比如:明明很清楚自己要在工作岗位突破,提升专业技能,但是每次到自主学习时间,我不是花在了娱乐消遣上,就是花在所谓获得精神层面的“方法论和技巧学习上”,比如:如何提高学习力?如何身心合一?把过多的时间放在专业技能以外的事情上,只因我觉得我很烦恼,我自身都很迷茫,又如何帮助别人处理他们的孩子教育的事呢?

所以我把自己专业领域——家庭教育领域放置一边,还自以为是地说,我还没成家,我都没这些经验,何来谈论教导别人教育孩子呢?如何解决孩子厌学的问题呢?又如何让家长足够地信服我这个人呢?

难道没有经验,没有当过父母就不能教别人教育理念吗?答案肯定是NO,一个与我同龄却还未成家的新同事改变了我想法,她是以前教育公司的销售精英,业绩做得很好,她的面销能力超强,再难搞的家长都能够被她征服,一次跟她一起去家访去面对一个孩子不想补课的家长,她一直在帮助家长解决孩子的学习规划和她遇到的问题,整个交流下来,家长对她的非常佩服,虽然小孩最后还不清楚要不要补课。但这个结果已经非常'赞了。她虽没有成家,但是完全不设限,她给家长讲解的内容很多都很详细,给她分析、讲解了很多内容。

相比于她的实力我真的还差得远呢?

她告诉我要在这个行业有个好的发展,则需要提高专业度,不然迟早会被淘汰。

所以要做到“人无我有,人有我优!”她比喻了个五个包子店,如果我们是顾客,可能刚开始会各个门店斗品尝下,最后挑选了一两个包子店,这个原因可能是老板服务是不一样的。如果我们都涨胖吗?

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