前不久，看了一本书，叫《万物简史》，“为万物写史，为宇宙立 传”。光看目录，“敲石头的人们”、“势不两立的科学”、“砰！”等标题，就让人对这本书产生了要读下去的兴趣。这本科普类的书，把抽象的科学介绍得妙趣横生，“无论你怎么努力，你都永远也想像不出质子有多么微小，占有多么小的空间。它实在太小了”。我喜欢这样的直白。
几天前，一段脱口秀在社交网络上“火”了，一位叫艾杰西的美国小伙子说了一场脱口秀，介绍中国老百姓在新冠肺炎疫情下的隔离生活，整场秀展示了中国人的坚强和幽默。让我印象非常深刻的是，他的视频介绍中的全部素材都取自于老百姓们常玩的抖音。在抖音里找素材，这让我想起了科学上的数据挖掘，妙！社会科学与自然科学原来可以这样融汇贯通。
介绍，原来也是有学问的。
在虚拟学习圈，老师介绍，是国际化交流合作的第一项任务。来自世界不同地区的老师要进行自我介绍，那要在一页纸里面介绍什么信息呢？使得既具有相关性，又有趣味性；既能体现老师相关的专业经历，又能有接近距离的亲切感。
我在想，混合式的线上线下的读博经历，让对我远程教育和远程通讯产生了浓厚的兴趣；十多年国际化教育的经历，使我看到教育与全球化的经济和全球化的环境息息相关。要培养学生成为通晓国际规则，具有国际竞争力的下一代，那我们是不是应该放眼全球，从我做起呢？
Think globally, act locally.
