很多美术培训学校，
都会遇到这个看似简单，
却问题严重的行为“逃课”。
许多家长都会这样说，天气有点冷（热、走亲戚、旅游、作业多......）希望暂停培训，部分学生的缺课破坏了学习进程，给美术老师的正常教学带来了很大的教学困扰。下面我们来梳理一下，经常缺课美术课的后果很严重！
再好的美术老师，
也教不好经常迟到、请假的学生！
好的学生为什么会越来越好？
因为他们有良好的学习习惯，
基本不缺课，
能完整习得每节课所教的内容，
清晰地看到自己的进步，
自然越来越自信，
久而久之把学习变成了他的一种习惯。
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1.不利于良好习惯的养成
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孩子在幼儿时期，
学习观念和时间观念都比较差，
需要大人帮助培养。
尤其是天气恶劣等......
很多家长对美术教学认识肤浅，
认为这又不是文化课，
只是送孩子去学习一项才艺，
丰富一下课余生活，
不打算走专业道路，
没有必要太认真。
想送孩子去就送过去，
不想送就不去了。
“老师是两个，
第一位就是言传身教的家长，
第二位才是传道授业解惑的老师。”
孩子做事总是三分钟热度，
新鲜劲儿过后开始产生厌倦。
没有进步时会感觉难、累。
这时候是放弃，
还是选择坚持努力突破瓶颈？
家长的影响至关重要。
孩子的模仿和学习能力特别强，
如果家长做不好带头作用，
不能够认真对待美术课。
时间久了的话，孩子就会形成
行为拖拉、懒惰、
缺乏时间观念的不良习惯，
万丈高楼平地起，
一个人童年时代的
行为习惯将伴随甚至影响他的一生。
几乎没有孩子天生不爱画画，
但不用父母监督和支持，
就能自觉坚持的孩子，
真的也是少之又少。
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2.间接性训练，易造成断链
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美术学习是一个连续性很强，
需要得到系统学习和训练的过程，
更需要持续练习以保证课程的衔接性，
否则在休息一段时间以后
很容易会在下次学习时造成困难。
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3.孩子信心受挫，失去兴趣
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功夫的好坏一眼就看出来了，
无法弄虚作假，
孩子在美术上的进步
和平时的刻苦训练密不可分。
如果一个孩子在美术课经常缺席，
甚至长时间不去，
对孩子学习成绩的影响是显而易见的。
在逃了几次课以后
跟不上老师所教的内容，
就会感到有压力，
别的孩子比自己画得好也会有受挫感，
同时还要分散精力适应环境，找状态，
学习效果会比其他人差很多，
长此以往，自信心受挫，
孩子对美术学习很可能就失去了兴趣。
学艺术不一定是非要成为艺术家，
学习的是那份坚持和努力的精神，
遇到困难要有坚持不懈的精神，
才是孩子最大的财富。
家长要懂得言传身教的重要性，
家长们端正自己的态度，
才能够教育子女培养良好的学习习惯。
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