一次学习交流会上，一位年近半百的妈妈分享自己的经历，当她向老师控诉孩子的一通问题，哭诉自己与孩子的日常时，老师平静地反问了一句：“你是孩子的亲妈吗？”这位妈妈愣住了，然而这句话却成了她日常生活的警铃，点拨着她的一言一行。
从血缘关系上，我们无法否认自己与孩子的亲子关系。然而，这种“与生俱来”的关系却可能让我们忽略了一个事实，即孩子是一个独立的个体。因为忽略，很多父母的行为就像灰姑娘的继母一样，对孩子予以否定、控制、语言暴力等。
1.否定
当孩子因为委屈而哭泣时，父母说“有什么好哭的，别哭了”，这是在否定孩子的情绪与感受。 当孩子想学画画时，父母说“画画有什么用，还是学计算机吧”，这是在否定孩子的选择。 当孩子尝试做些家务时，父母说“你干不好，还是一边待着吧”，这是在否定孩子的能力。 当孩子考试考砸了，父母说“连考试都这个样，以后啥也干不好”，这是在否定孩子的人生。
2.控制
当孩子周末想睡个懒觉时，父母三番五次地敲门，直到孩子怨声怨气地坐起来，因为父母觉得时间很重要，要控制。当朋友生日发出邀请，孩子想去参加时，父母列出数条理由表示反对，因为父母觉得交友很重要，要控制。当孩子饭后拿起手机想放松下时，父母厉声呵斥并赶紧把手机拿开，因为父母觉得上网有害，要控制。
3.语言暴力
当孩子在校调皮惹了事，父母说“这孩子就是个祸害，看着就心烦”。当孩子学习成绩排名垫底，父母说“这孩子就是笨，怎么讲都没有用”。当孩子遇见陌生人而胆怯退缩时，父母说“这孩子就是没有出息，推都推不动”。当孩子做事犯了错，父母说“这孩子就是啥也干不好，跟人家小孩没法比”。
殊不知，父母的一言一行都被孩子清晰地看在了眼里，深深地刻印在了心里。因此，孩子在不同的阶段表达了“不满”与“反抗”，可能自暴自弃，可能闭关独处，可能逃离家外，让父母痛不欲生。
这种情况下，父母才可能意识到问题的严重性而四处求解，最终会发现自己才是问题的根源。那么，终究怎样做才是亲妈的表现？怎样做才能建立良好的亲子关系？怎样做才能避免难堪的后果呢？
其实，在孩子婴幼儿时期，大多数的父母都会有如下的举动。
当孩子哭闹时，父母会认为孩子或饿了或渴了或困了或难受了，而及时给孩子一个回应。当孩子听着音乐而四肢舞动时，父母会认为孩子在享受快乐，而不加阻挠甚至自觉地做孩子的拉拉队。当孩子行走中摔了一跤时，父母会认为孩子尚不能完全把握好，而目光亲切地予以关注和鼓励。
这些细微之处被“大家都是这样过来的”的常态而忽略，然而恰恰是这些举动表达了父母对孩子的真爱。那就是孩子哭闹时，父母肯定其感受；孩子四肢舞动时，父母允许其自由发挥；孩子摔跤时，父母予以精神支持，保持温柔以待。
而肯定、允许和温柔以待，是真正促进孩子健康快乐成长的营养，是父母真爱的正确表达。只是随着孩子慢慢长大，父母渐渐忘却了一点：孩子依然需要像婴幼儿期那样的环境，即一个安全又充满关爱的空间。相信很多父母愿意给孩子继续提供这样的环境，因为孩子的成长无法代替，父母能做的就是提供一个有利于孩子成长的环境。
那么，对父母而言，具体的就是要做到肯定、允许、温柔以待。
从肯定孩子的内心感受开始，不管是委屈、愤怒、伤心、痛苦，都要相信孩子的内心感受是真实的。再者，允许孩子“任性”，即使上网打游戏是难以接受的事情，也要允许孩子借此开拓自己的世界。最后，孩子犯错而让自己难堪时，依然要忍住攻击人格的话语，因为孩子需要被温柔以待。
也许做到很难，但相比于被怀疑“你是孩子的亲妈吗”，我想父母更愿意被点赞“这才是亲妈啊”。
