最近真的成了唠叨妈妈。
嫌弃孩子太磨蹭，嫌弃孩子不知道自己该干什么，学习没有计划性。整天催促他，快点儿，快点儿干这个，快点儿干那个。我知道这不是根本办法，因为孩子不着急，单纯大人着急根本没有用。比如我整天催他快点刷牙，快点洗脸，快点写作业快点儿……，根本没有，如果他自己不着急，只是家长从从外在去催促，根本起不到任何作用。或者说即便能起作用，也是微乎其微的。也不是根本的。只有让他自己动起来，知道自己该干什么，知道自己下一步的动作是什么。大人才算真的解放。
真的是皇上不急太监急。
所以我不要做一个唠叨的妈妈，也不要做一个大声吼叫的妈妈。更不要做一个没有智慧，天天跟在孩子屁股后面催促他。天天围着孩子转的妈妈。
可是面对孩子这种情况该怎么办呢？
第一，首先知道自己该干什么。自己知道自己今天的工作和学习内容是什么。这样接下来他才知道自己要干什么。
第二，知道怎么干。知道自己要干什么了，剩下的就是怎么干的问题，他是否会干？是否知道前后不照，只保证他能不能干或者能不能干完的一个关键问题。
第三，知道这样干之后我能得到什么，也就是说奖励。完成作业之后有一个奖励。这是对他的肯定。
第四，帮助孩子坚持下去。玩儿和随性是孩子的天性。不光孩子，就算我们大人，我们也有不想干活的时候。所以孩子并不能很好的坚持下去，很有可能第1天第2天坚持下来了，到第3天就不一定能够坚持下来，这个时候就需要我们大人发挥作用。引导他，让他继续坚持下去，这样直到21天，40天，60天，80天100天，慢慢养成一种习惯。
所以最近我一直在考虑一个问题。孩子没有养成一个好的习惯，比如放学不完成大人布置的作业或者做事情特别磨蹭。是不是我们也没有做到引导的责任，也没有规范他们养成该养成的习惯。孩子毕竟是孩子，他们需要我们的帮助。
但是作为大人，我们是否真正的帮助了他们。是不是真的愿意放下手机？去陪他们一块儿写作业，一块完成他们的心愿。这就是问题的关键所在。
所以在我们吼孩子的时候，把自己快要气炸的时候。一定要反思一下自己，反思一下自己是否做得到位。
