昨天高考语文作文题目一出，可忙坏了江湖各路段子手们。
各种版本，一万个段子手就有一万个吐槽，开启了全民娱乐模式。围观的你，过瘾吧。我也围观了一些，看到有些说的还是很有道理的。
当然，我不是段子手（虽然我也很想是，哈哈），题目了一出来的时候，我在想，如果是现在的我来写这些作文题目，我想一定是0零作文吧？
我特别想写写全国I的题目，就是被你们玩坏了的漫画：
这有太多的版本了：
同桌恩怨
学霸多秃顶
恋人（基友）
朋友借钱
同母异父…
好吧，脑洞真大。
我的脑洞没有这么大，如果是穿越到10年前，我只会简单两点：
1.没有对比就没有伤害；
2.出来混总是要还的。
然而，10年后的我拿到这个题的时候，我思考的是两种不同的人生体验：
一、左右纵向人生：既要体验从高到低痛楚，也要体验从低到高的欢喜
1.我是学霸：从高处摔下过
曾经我是我们那小山村小学班级的学霸，到现在还印象深刻，从小班就一路满分升年级，感觉自带满分光环；然而，二年级有一次期中测验，只考了不到70分，那天中午没敢回家吃饭，叫我姐姐给我带饭。
记得当时卷子发下来的时候，我感觉天都塌了，到处找理由找借口，说为什么考不好，也到处找理由不敢回家，找借口不告诉家人成绩，挨一顿打没什么，就怕那个完美满分形象就此毁了，说到底还是面子问题。
后来我发现，学的科目多了，也不可能都会满分，到最后慢慢懂了，我又不是神，不可能样样都得满分，之前只不过是被捧上了你很聪明、你是“神”，就应该考满分的位置上罢了，可惜现实不可能处处满分，总有我不喜欢的、不会的。
我很确幸，那个时候就体验到了从高处摔下来的痛楚，被捧得越高，除非你能永远在上面，不然摔得越惨。
作为学霸，我们也要体验体验未满的人生，不要把自己累死了。
2.我是学渣：我小小逆袭过
到中学后，发现要学习的科目再也不是小学的除了语文就是数学了，还有英语，物理，化学，历史，地理等等科目，就更不可能都满分或高分了，有些科目我不太喜欢，也没有努力，成绩也一般般，很自然就会成了某一科目的学渣，也偶尔那么几次体验过从低到高分小小逆袭后的成就感。
人生就是这样，有你喜欢的、擅长的、成绩不错；也有你不太喜欢的、不擅长的，成绩一般般，两种状态也不是绝对的。都是在相对地变化着。
学校成绩好，并不能说明什么？在学校成绩不好，也不能代表什么？我们有一个惯性并简单的思维方式：成绩好=成功；成绩不好=不成功。
不好意思，成绩好不好与人生成不成功并不能如此简单地划等号。我们说成绩好，只能说明在那个游戏规则里面你玩得很好，而我们人生不止是一个游戏。这是我想到的第二种人生。
二、上下横向人生：不能只用一套规则来评判，当时间、环境等因素改变时，原来的游戏规则有可能失效。
1.在学校的系统里面，分数可能是较简单、好衡量的标准
如果我们同在学校的学习系统里，玩同一套游戏，没错考试就是我们的游戏规则，成绩可能就是评判标准。
你分数高，获得奖励应该的；我分数低，挨打也是正常的，确实我玩不好这套系统。
在高考后，分数定终生的说法还是很普遍。没错，分数决定了我们可以上哪家大学、可以学到什么的专业，这是在同一套系统里面的。如果我玩这个游戏，那我就得遵循这个游戏规则，玩不好，活该挨打，我也接受。
只是，我们的人生难道就这一套游戏规则吗？显然不只，在大学里，依然可以拿分数排个名、说说话。如果时间再往前推进，大学毕业了，我们就要走入社会了，分数还能说明代表一切吗？不可能的。
2.在社会系统里面，分数规则可能要失效了。
在大学的时候，是一个很好的转折点。
当我们大学毕业进入职场时，之前的分数规则可能要失效。因为职场的游戏规则完全不同，特别是现在的企业公司，不是玩简单的分数规则了，而是有很多游戏规则，而且也不再是大学其实是高中之前那一套游戏规则的延续，本质是一样的。但是，职场游戏规则和大学之前的学校规则完全不同，也没有延续，所以要失效。
学霸即使拿着很好的成绩单，去找工作，不一定就能凭在校的分数就应聘上了，因为成绩比我好的人多了去了，干嘛要选你？分数并不是唯一了。有可能会挨一巴掌，醒了好说，就怕还在装睡的人。
反而，我看到的更多的是那些所谓的“学渣”，成绩分数可能没有那么高，但是他们除了专业课程外，平时就开始各种自我探索了，也在各种尝试自己喜欢的，他们会把专业课程先保证及格不挂科，能够顺利毕业；之外会学很多自己感兴趣的，可能在毕业的时候，成绩一般，但是已经做了很多准备，更受社会青睐。当然了，这并不是绝对的。也有太多个例。
我要表达的是：
大学是我们结束分数游戏的一个重要转折点。不管你曾经是学霸还是学渣，除了分数这一游戏规则外，还需要提前接触其他游戏规则，因为人生不只是考试这一场游戏，也并不是靠分数就能说话的世界。
有可能你拿着高分数还会挨一巴掌，分数较低也没关系，有可能会更受青睐呢？
重要的区别在于，我们在大学的时候，除了学习专业本身外，对自我探索的程度决定了我们未来在职场游戏规则的胜数。
两种不同的人生体验：
- 纵向：既要体验从高到低的痛楚，还要体验从低到高努力之后带来奖励；
- 横向：如果加上时间或是换一个环境，分数规则系统会失效，而且人生也不只有一场游戏，关键点在对自我、对生命可能性的探索程度。
当然了，我会更倾向于，不是拥有100分的应试分数，而是拥有100分体验人生的及格分数。
所以，我不要100分的分数，而是要100分的人生体验。
愿你我在追求100分人生体验一些不满，也许不满才更好玩。
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来源：简书，作者：陈sir
