生活点滴
一、重拾游泳
今年这个9月，趁孩子们都去学校了，在朋友的鼓励下，我又计划学游泳了。第一天下水的时候才发现，我对水的恐惧感仍然非常强烈，当我进入水中的那一刻，我的心几乎都快跳出来了。虽然是浅水区，我却一直在泳池边上不敢往中间走几步。一朝被蛇咬，十年怕井绳，真是这样的。克服恐惧的唯一办法就是不断鼓励自己去尝试，多尝试几次以后，我又敢憋一口气游几米了。
我是自学游泳，没看视频，靠自己感觉和摸索，不过偶尔有朋友的反馈。在累计游了5个小时以后，我从最开始的憋一口气游几米，到能够把头抬出水面，利用中间休息的空隙试着寻找自己能够接受的换气节奏，然后游的时候尝试换气，再到后来可以换气游几米。
就这样，9月，我在游泳上有了新的进步。
二、阅读英文原著
9月开始尝试阅读英文原著，Bahrain book club的9月共读书是’The Power by Naomi Alderman’，一部历史小说，发现自己已经没有耐心看小说了，于是认真读了首和尾，中间内容大致翻了一遍，就这样算是看完了。
超级喜欢文前从’the Book of Eve’里引用出来的关于力量的文章，非常哲理地讲述了各种自然界、人类社会的力量形态，说明了只有遵循自然法则，一切才能存在。比如，一棵蕨类植物，它从破土而出的那一刻开始，就在不断地往外生长，让自己爬得远一点再远一点。再比如，人类社会政权，虽然权利集中在它手里，但是倘若执行者变化了，那么政权势必岌岌可危，因为力量传递的通道发生了改变，政权也需要随之改变；反过来，倘若政权变了，那么，执行者也必定要改变，如此，才能达到新的形态。
结合这篇文章，我有了对养育孩子的新认识：孩子是自然的产物，那么孩子的内心与生俱来也带着某种力量，在这种力量的驱动下，她会努力地拓展和延伸。而孩子又有固定的生存环境，在她拓展和延伸的过程中，会收到环境的反馈，根据反馈，她会调整生长的方向。与生俱来的力量是无法改变的，我的理解就是自动自发力，这就是为什么，到了一定的时候，孩子会要求自己吃饭、自己穿衣服，一旦大人进行干涉，孩子就会很生气，对于这种力量，我要尊重它、敬畏它。我唯一能干涉的就是孩子的生长环境。
由此看来，再不喜欢看的书，也会有所得。有了这样的收获，这本书的使命也就完成了。。
这就是我首次尝试阅读原著，迈出了一小步，大有所获。
三、新学年
新学年开始了，姐姐升到reception，妹妹进入nursery。姐姐很兴奋，因为每周都会去电脑教室玩游戏，每周都有library day，可以从学校借书回家。姐姐就这样告别了以play为主业的nursery，开始读书认字。老师反复强调不要破坏了孩子的兴趣，一切顺其自然，他们不会对孩子做统一的要求，也要求家长不要相互比较，每个孩子都是不一样的。很喜欢这样的教育理念，他们的学业也不轻松，但是他们的学生都走在自己独特的人生轨迹上。
9月盘点
