又到了区域活动时间了，这应该是你们最喜欢的时间了，因为这里有你们心爱的积木呀！第一次认认真真观察你们搭建时，只是简单的平铺，小小的一簇一簇，没事层次、没有结构。经过你们和老师的共同努力下，现在的你们堪称建构师拉！手动搭建的小房子、大高楼，突然间没有多大兴趣了，快看看我们又发生了什么有趣的事情呢！
三个圆板放在下面，上面两个圆柱，你们这是在建造什么呢？不忍心打扰你们，拿出手机默默在一旁拍摄。
搭建底层
丁亦城：你这样不行，你看很不牢固呀。
褚琪：那怎么办啊，你有什么好办法吗？
丁亦城：你看把这个长板放在下面是不是更好了？你看，你看。
褚琪：这样可以，你怎么这么聪明啊！
要想牢固在底下放一个长方形的板子看一看。
想让跷跷板平行怎么办呢？
褚琪：你猜，我放这个一个粗一个细，这个跷跷板会怎么样呢？
丁亦城：粗的那边往下沉，细的在上面，你忘了我们幼儿园的跷跷板了，我比你重我就在下面了，你轻就上去了。
褚琪：那怎么样才能让他平衡呢？
丁亦城：我们试一试吧。
两边一样重就可以了
从开始的简单平铺，不会合作，屡次尝试都以失败告终，到现在互相帮助，一脸骄傲，我们厉害吧。中班的幼儿已经具有一定的建构水平，手部小肌肉动作逐渐发展，思维，想象，生活经验等更加丰富。建构的目的性更强，坚持行增加，建构水平由单一的延展向整体布局过度。他们能够联系生活中的实际，充分发挥自己的想象，玩出不一样的花样。
