我的军旅记忆‖考军校

我们读书那个年代虽然物质匮乏，但上学、升学的压力远没有现在那么大。压力小不是因为竞争不激烈，而是因为定位低，目标小，或者说是开始连目标都没有。作为一个农家子弟，读小学就在村小。村小的条件极为简陋，课桌是土坯砌的，板凳要自己带，十来个民办教师就把5个年级的课全上了（那时小学是5年制）。村民们大多还是会把孩子送到村小去上学的，彼时已经实行联产承包，一学期1、2块钱的学杂费都还能承受的起，目的是“识几个字”，不至于做“睁眼瞎”。

初中乡里就有，不过得考。要上初中得同时满足两个条件：一是要考得上，二是要家长让上。开明的家长，孩子考上了，就会让去读，目的是“多识几个字”、“还有老师管着”。极少数在初中成绩好的，家长们心思便开始活泛起来，这个时候才会有一个叫做“目标”的东西出现，“目标”是考一个中专学校，毕业后就能分配工作，从此跳出农门。这可是个“大目标”，对于世代种粮为生，还要纳粮缴税的农民来说，家里出一个有工作，能吃上“商品粮”的人，完全可以称得上是“伟大梦想”了。梦想的伟大在于实现的难度非常大，对于我所就读的乡里的“第二初中”（当时，我们乡有两所中学，镇上有一所完全中学，教学水平高一些，但因为按“片区”招生，我们没有资格去上的）来说，每年能培养出1、2个中专生，也是整个学校的“大目标”。而且初三毕业应届就能考上的也绝无仅有，一般要复读到“初五”，有的甚至要读到“初七”、“初八”才终于考上。

现在有句流行的话叫“贫穷限制了我们的想象”，那个时候是“贫穷加闭塞限制了我们的想象”。父辈们只知道，读中专、有工作，能吃“商品粮”，外面的世界倒底怎样，读书考学作为阶层晋升通道的重要作用，他们是没有概念的。所以，称考中专为“伟大梦想”绝无调侃之意。

我应该是属于比较幸运的吧，读到“初四”就考上了县一中。我们县一中是市里的重点中学，到了这个平台上，那个作为“目标”的东西就可以从考中专调整为考大学了。

大学依旧是一个较为笼统的概念，倒底考一个什么类型的大学，每所大学有哪些优势的专业，我的高中同学中可能大部分也是不清楚、不明确的。我们并不了解大学，确切地说是我们没有机会、没有信息渠道了解大学。对大学的所谓了解，要到高考结束，填报志愿时，老师简单的介绍、报考指南上简短的说明，城里的同学或许还有一些亲戚朋友传来的消息。因为是估分填志愿，报考依据最主要的还是自己的分数符合哪个层次的院校，其次是地域或城市，最后才是自己所谓的“喜欢”。

我当年报考军校，想法非常朴素，也可以说是“实用”。一来军校提前单独录取，多一次选择和被选择的机会；二是读军校吃穿住用等所有费用全免。特别是第二条，对于一个农家子弟太重要了。直到现在，很多贫困地区因为家中有人读大学而长期陷入贫困，甚至欠下“巨额”债务的家庭仍然是举不胜举。

军校毕业后，我就留在了院校工作，直到今天，期间也从事过招生工作。因为工作需要，也经常问考生和新学员一个问题，你为什么报考军校，也就是所谓的“动机”。其实，从内心来讲，我认为这个问题问的并不高明，在问的时候我们自己内心已经预设了答案，总是希望别人在回答时讲的越高大上越好，“理想主义”色彩太浓。

其实，所谓“动机”真得那么重要吗？也不尽然。为了理想、为了献身国防事业当然更好，为了一个晋身之阶、为了减轻家庭负担也没有错误。军队是一个大熔炉、军校也是一个大熔炉，引八方之才而育之，把他们培养成为党、国家和军队建设的栋梁之才，这是军校应该承担的责任。

对于考生来说，关键在于是选择。现在的信息来源非常广泛，选择有充分的依据和准确的判断。做一个正确的选择，对选择负责、对岗位负责，对事业负责；为青春奋斗、为明天奋斗、为价值奋斗，才是最重要的。所以，不管是报考军校还是报考地方学校，奋斗前行，才是精彩的人生！