今天跟大家分享发生在我们教室里的事情。
今天四点钟校内托管的时候，有几个小朋友白天课堂作业没写完，我问：“不要让老师查作业了哦，谁没交主动举手？”然后三个人举手了。我说：“你们三个磨磨唧唧的，还没交啊。上来表演节目吧。”
一听我提这样的要求，他们显得怪不好意思的。其中一个人先上来了，带着他的作业上来了。当他的作业被我批改完过关以后，我说：“现在请你给大家表演节目吧。”他说他不知道要表演什么。
我问：“最近音乐课上学了什么歌呢？”大家七嘴八舌地说：“《小鸟 小鸟》。”
我说：“这歌儿我也会唱！”于是我给他起了个头，“春天里有阳光，树林里有花香……”他不太会唱，但是全班一起带着他唱起来，大家好欢乐啊！特别是唱“啦啦啦啦”部分，一个个简直笑开了花。
第二个也上来了。我说：“那你也唱首歌吧，实在不会《两只老虎》也可以。”于是他在腼腆羞涩的笑容中开始唱《两只老虎》。同学们也火热地跟着唱起来。这哪是一个人表演节目？根本就是全民歌会。
两个表演嘉宾出场以后，其他同学的热情都被调动了。特别是淘气包小邱，他显得格外兴奋。于是被我点了名：“你平时那么爱画火柴人，那你上来模仿火柴人吧。”他笑嘻嘻地到讲台上伸胳膊蹬腿，抓耳挠腮地做了几个火柴人的标配动作，好歹也算蒙混过关了。
还有一个没交作业的是个女生。我说：“最后轮到你上来唱歌喽。”她不太想上来，扭扭捏捏的，把头埋了下去。
这个时候呢，一个男生主动举手说他上来。大家都说：“唉哟，英雄救美呀。”我默许了，于是这个男生就上来，他问我：“老师我表演什么好呢？”我说：“那你就来个搞怪10连拍吧。”于是，这个男生就连续做了10个搞怪动作，基本上是张牙舞爪，要不就是武功招式亮相。
哈哈哈，很有意思，他的表演逗得大家哈哈大笑，掌声不断，为最近疫情复学后紧张、焦虑的情绪增添了一点调味剂。
他在同学们的掌声中心满意足地下去了。为什么说他心满意足呢？因为他实在太有表演欲望，是主动申请上来表演的。我要为他点赞。
今天周末前的一节托管课，大家轻松一下，玩得很高兴，他们很开心，我也很开心。
好啦，不要笑了，继续安静写作业了。要做到收放自如嘛，不要笑撇了回不来，笑得合不拢嘴的靠口罩挡一挡嘛。
托管时间，我们把作业过关，回家作业少了，可以看看课外书，母慈子孝，多好！
