这本书寒假已读完，读后感也写了一篇，但我总感觉意犹未尽。今晚，再次捧起，于老师的教育箴言令我心潮澎湃，忍不住与大家分享：
他在书中这样写：江西师范大学余应元教授说：朗读法是教语文的根本之法。朗读的意义，怎么评价都不为过。朗读融语言的吸纳与表达于一体，既是内化语言的途径，也是训练表达的有效手段。同时朗读，又是培养语感的最好途径。一个人的语感一旦强了，他的听说读写活动就会进入自动化的状态，一听就懂，一看就明，出口成章，下笔成文。
这段话强调了朗读的重要性，其实语文课只要能把课标要求的：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文落实到位就可以了。
记得于永正老师也这样说过：小学语文要广积粮，不要深挖洞，要重视积累。课堂上多引导学生朗读，尽量少些讲解分析。还要多阅读，扩大知识面，课标要求的150万字的课外阅读量是底，要保住。这样语文一定能学好。
用于老师的话说，教语文其实很简单，就是教读书，教写字，教写作。关键是教师自己要喜欢读书写作。
归根结底四个字：阅读、写作。
让我们在新教育的引领下，向着明亮那方，前行吧！
