大连理工一位研三的学生，在实验室自杀身亡。他的遗书让人看了无比痛心。

看着自己的实验设备，然后看了看自己的手，不知道是哪一个出了毛病，或许是脑子也说不定。。                      “不对啦，肯定是你自己的问题！”。 “我。。。我哪出问题了？”。          “你少玩点游戏，少刷些视频还会这样吗？”。                                      “可…可我确实尽力了啊？”。          “那就是你笨、懒、没用。这二十几年家里人给你这么多关怀，结果养了一个废物出来”。                                  “那…咋办？”                                “你这样下去肯定延毕了，真丢人，几百万研究生，不缺你这么一个废物，去死吧。”

这段对话， 是他内心的挣扎，连他自己都说“这样无聊的想小剧场，我居然自己能演好几回。”

如果可以，我想告诉这个不幸的孩子：

爸妈养你这么多年，不是为了你出人头地，我们最大的希望，就是你能活着。

研究生有几百万，但你只有一个，你的生命只有一次，你对爸爸妈妈来说是独一无二的。

社会竞争越来越激烈，我们害怕孩子会输在起跑线上，拼命地让他们学这学那，多掌握一项技能，未来就多一分成功的可能。

我们变得越来越看重成绩，看重成功，却忽略了孩子本身。

忘了告诉孩子，无论你是否优秀，你的存在都是无可取代的，没有什么比生命更重要。

这让我联想起前几日的一则新闻，武汉江夏区的一位初三男生，因为在学校和同学打牌，被妈妈责骂扇耳光。 在妈妈离开两分钟后，纵身跳下5楼不幸身亡。

在为年轻生命的逝去感到痛心惋惜之际，我们也不禁会追问，孩子为何如此看轻自己的生命。他是否清楚地知道纵身一跃的后果。

或许他只是一时羞愤交加，只想暂时逃离这个当下。却不曾想过，这一跃便是永别。

也许他只是想用死亡来报复，看看妈妈会不会因为他的死而伤心，想证明妈妈是否还爱他。只是他永远也不会知道答案。

无独有偶，2019年，也发生了类似的事件。一位17岁的少年，因为和同学发生争执，在车上被母亲数落。在车子行驶到高架桥上，短暂停车的间隙，孩子打开车门，从高架桥一跃而下，不幸遇难。

他打开车门的那一瞬间，并没有预料到会是这样的结局。

如果我们告诉孩子死亡意味着永远地离开这个世界，或许他就不会那么冲动不顾后果地跳下去。

我们受到传统保守思想的影响，在孩子面前，关于死亡的话题总是避而不谈，这样很容易在孩子身上体现出两个问题：

一是孩子把生死当做儿戏，缺乏对生命的敬畏；

二是对死亡极度恐惧和抗拒。

上述事件中的两个孩子，如此轻生，只是因为死亡在他们眼里，是抗议成人的手段，是逃避问题的筹码，却丝毫没有敬畏。他们并不真正知道死亡意味着什么。

死亡不仅是孩子应该学习的，更是需要家长勇敢去面对的。

我家孩子2、3岁的时候，经常会用手指去戳电插孔，屡禁不止。有一次，我非常严肃郑重地告诉他：如果你再去触摸插孔，触电的话，就会死的。

孩子问我死是什么？

我回答说：死就是再也看不到爸爸妈妈，不能亲也不能抱，再也吃不到好吃的东西，再也看不到这个世界，这个世界上就没有你了。

孩子当时听了，低下头沉默了一会儿。从此以后，再也没有去碰插座。

不回避，不恐吓，如其所是地告诉孩子，死亡的真正意义。

1、在日常生活中，当我们面对亲人离世的时候，告诉孩子，生老病死，人之常情，不必刻意隐瞒和回避。

2、多和孩子看一些书、绘本故事，通过阅读，让他们从小就开始了解什么是生命，什么是活着， 什么是死亡，以及活着的意义。

下面分享5本生命教育的绘本：

1、《一片叶子落下来》

“既然我们都要飘零落下，干吗还要生长在这里呢？”

“是为了享受太阳和月亮。是为了一起过那么长一段快乐时光。是为了把影子投给老人和孩子。是为了让秋天变得五彩缤纷。是为了四季。难道这些还不够吗？”

一片叶子经历四季，展现生命的历程，阐述生命存在的价值。

2、《爷爷变成了幽灵》

讲述一个让死亡不至于使孩子太难过的美好童话，情节感人又温馨。

3、《活了100万次的猫》

没有爱的活，一亿次都多，有爱而活，哪怕泪干，一次足矣。

4、《獾的礼物》

书中从头到尾没提到死亡，却可引导人在缅怀中走出失去亲友愁绪。

5、《再见了，艾玛奶奶》

老奶奶患血癌去世前后一年的组照，从家猫视角写的文字，让我们看到死亡是那么平静、真切也充满力量。